语文教师在课外语文教育中充当着()。A、主导者B、协助者C、实施者D、旁观者

语文教师在课外语文教育中充当着()。

  • A、主导者
  • B、协助者
  • C、实施者
  • D、旁观者

相关考题:

完善语文教师语文专业知识包括()。 A、现代汉语B、古代汉语C、语文教育史D、古代汉语排除在外

语文教师组织语文课外活动的能力要求()。 A、教师要树立大语文的观念B、精心安排语文课外活动内容C、让学生做语文课外活动的主人D、语文课外活动只是走走形式即可

完善语文教师教育专业知识包括()。 A、教育学B、心理学C、语文学科教育学D、数学学科教育学

实现语文教师专业发展的途径有()。 A.加大语文教师规模B.改革师范院校中文专业的培养模式C.推进师范教育课程创新D.改革语文教师职后培养模式

语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对,错)。

语文教师的语文专业知识包括现代汉语、古代汉语、写作学和文学、语文教育史。() 此题为判断题(对,错)。

语文教师的语文专业知识包括()。 A现代汉语B古代汉语C文学D语文教育史

语文教师的教案能力结构涉及钻研教材()等方面。 A设计教案B驾驭课堂C处理作业D组织语文课外活动

语文教师的教育专业知识包括:教育学、心理学、语文学科教育学。() 此题为判断题(对,错)。

小学语文教师资格证,在教师招聘考试中报语文还是小学教育

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。A、诊断语文教学中存在的问题B、反映学生语文学习效果C、促进教师专业发展D、促进学生学习,改善教师教学

《普通高中语文课程标准(实验)》对“课外阅读”提出具体教学建议,某教师根据这些建议使用“语文读本”下列使用方法不恰当的是( )。A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验,自主阅读课本。B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本,扩大学生的阅读量。C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文。D.以语文读本所涉作家为基础,向学生推荐其他课外阅读篇目。

《普通高中语文课程标准(实验)》对“课外阅读”提出具体教学建议,某教师依据这些建议使用“语文读本”,下列使用方法不恰当的是()。A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验,自主阅读读本B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本.扩大学生的阅读量C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文D.以语文读本所涉及作家为基础,向学生推荐其他课外阅读篇目

某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对语文课程评价根本目的的理解,正确的是( )。A.诊断在语文教学中存在的问题B.反映学生语文学习效果C.促进教师专业发展D.促进学生学习,改善教师教学

语文课程与教学论的研究重点是()。A生活中的语文教育B社会中的语文教育C学校中的语文教育D家庭中的语文教育

举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣

语文教师在实施语文教育的过程中,要注意方法的多样性和协调性,发挥学科教育方法体系的()。A、多元功能B、整体功能C、直观功能D、统筹功能

以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。A、语文课程内容最重要的承载载体B、语文课堂教学的主要材料C、学生课外拓宽知识领域的重要基础D、语文教师进行语文教学的唯一凭借

伴读、讲述、谈心、游览是()的常见形式。A、课堂语文教育B、家庭语文教育C、社会语文教育D、课外语文教育

语文教育新课标对小学生课外阅读的要求,小学四年级课外阅读量达到()字。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出了课外阅读的建议,语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时,做了以下努力,不值得借鉴的是()。A、课前五分钟的主题演讲,让学生讲述其在课外阅读中的感受B、开设课外阅读辅导讲座,对学生进行系统的阅读方法指导C、在自习课上,开展《三国演义》课本剧表演D、要求学生在阅读过程中写周记,记录心得感受

单选题伴读、讲述、谈心、游览是()的常见形式。A课堂语文教育B家庭语文教育C社会语文教育D课外语文教育

单选题语文课程与教学论的研究重点是()。A生活中的语文教育B社会中的语文教育C学校中的语文教育D家庭中的语文教育

单选题以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。A语文课程内容最重要的承载载体B语文课堂教学的主要材料C学生课外拓宽知识领域的重要基础D语文教师进行语文教学的唯一凭借

单选题语文教师在课外语文教育中充当着()。A主导者B协助者C实施者D旁观者

单选题对“大语文观”解释正确的一项是()。A以学校语文教育为中心的语文教学活动B以社会语文教育为中心的语文教学活动C以学校语文教育为主,以社会、家庭、课外语文教育为辅的全方位语文教学活动D以课外第二课堂为主的语文教学活动

问答题举例说明语文课堂教学中可以激发和诱导学生课外语文活动的兴趣