依据赫尔巴特的教学形式阶段理论，学生的兴趣表现为注意、思维状态处于专心，通过教师讲解和提示的方式，获得清晰的表象，这一教学阶段是A.明了B.联合C.系统D.方法
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
赫尔巴特认为教学过程可分为（）、联合、系统和方法四阶段。A分析B综合C明了D统合
赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A联合B系统C运用D明了
赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。A、复习B、实践C、方法D、拓展
以下教育家中，（）认为教育要“以知识、技能和熟练技巧的体系去武装学生，并在这一过程中有计划地使学生的认识能力和才能得到发展”。A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、赞科夫
持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是（）A、赫尔巴特B、杜威C、布鲁纳D、瓦根舍因
赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）A、注意、期待、要求、行动B、明了、联合、系统、方法C、注意、期待、相关、集中D、明了、联合、提示、巩固
赫尔巴特在《教学与发展》论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法。
填空题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）
单选题持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是（）A赫尔巴特B杜威C布鲁纳D瓦根舍因
填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
填空题赫尔巴特教学的形式阶段包括：明了、（）、系统和（）。
单选题赫尔巴特提出的教学的“形式阶段”包括明了、联合、系统和（）。A复习B实践C方法D拓展
单选题以下教育家中，（）认为教育要“以知识、技能和熟练技巧的体系去武装学生，并在这一过程中有计划地使学生的认识能力和才能得到发展”。A杜威B赫尔巴特C凯洛夫D赞科夫
填空题赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）
单选题赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是（）。A联合B系统C运用D明了