为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是() A、霍尔B、杜威C、皮亚杰D、罗素
20世纪50-70年代美国开展了进步主义幼儿园运动。()
20世纪的第一个十年美国出现的学前教育运动是()。 A、保育学校运动B、福绿贝尔幼儿园运动C、进步主义幼儿园运动D、日托运动
美国开展的进步主义幼儿园运动以杜威的实用主义教育理论为基础。() 此题为判断题(对，错)。
美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是() A.约翰杜威B.安娜布莱恩C.德可乐利D.蒙台梭利
美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了（）A家庭学校运动B保育学校运动C幼儿教育标准化运动D幼儿智力开发运动
20世纪30—40年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是（）
美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（）A一个都不能掉队法案B教育结构计划C幼儿智力开发运动D先行计划
希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）A、保育学校运动B、蒙台梭利协会C、进步主义幼儿园运动D、儿童看护的发展
二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）。A、进步主义教育运动B、佩里学前教育研究计划C、开端计划D、幼儿智力开发运动
1873年，威廉﹒哈里斯创办了美国第一所（）幼儿园。A、公立B、私立C、福禄培尔D、蒙台梭利
为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和（）的理论。A、蒙台梭利B、杜威C、福禄倍尔D、皮亚杰
单选题美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（）A一个都不能掉队法案B教育结构计划C幼儿智力开发运动D先行计划
单选题希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）A保育学校运动B蒙台梭利协会C进步主义幼儿园运动D儿童看护的发展
单选题旨在实现学前教育均等目标的学前教育计划是（）A先行计划B佩里学前教育研究计划C进步主义幼儿园运动D公立学校运动
多选题二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）。A进步主义教育运动B佩里学前教育研究计划C开端计划D幼儿智力开发运动
单选题美国在苏联发射卫星的冲击下，开始批判进步主义教育、提倡学科结构的重要性，在学前教育领域发起了（）A家庭学校运动B保育学校运动C幼儿教育标准化运动D幼儿智力开发运动
单选题1965年秋，美国开始在全国范围内实行（）A进步主义幼儿园运动B蒙台梭利运动C先行计划D幼儿智力开发运动