教学模式的发展是同教育技术的进步密切本着的。

教学模式的发展是同教育技术的进步密切本着的。


相关考题:

个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。 A、视听技术B、多媒体技术C、程序教学D、网络技术

教育技术是在系统设计教学的基础上逐步发展起来的教育科学的分支学科,同其他教育分支学科—样,都是为了改善教学效果。() 此题为判断题(对,错)。

集散控制系统的发展进步是和计算机技术 ,通信技术、网络技术的发展密切相关的。()

现代教育发展的根本动因是( )。A.生产力发展B.科技进步C.教育技术进步D.产业革命

网络远程教学模式大幅度提高了教育传播的范围和时效,在网络远程教学模式下以下哪个说法正确()。A使教育传播受时间的影响B使教育传播受地点的影响C使教育传播受气候的影响D使教育传播受现代通信技术发展的影响

以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。

现代教育技术的应用大体上有以下四种模式:集体教学模式、个别化教学模式、()、远程教学模式。A、协作教学模式B、小组学习模式C、协作学习模式D、小组教学模式

小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。

职业教育促进科技进步的功能有()等。A、科技进步推动了职业教育的产生与发展B、科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C、科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D、科学技术是第一生产力

以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。

现阶段,现代教育技术的应用大体上的模式包括()。A、以视听技术为基础的集体教学模式B、以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式C、以过程技术为基础的小组学习模式D、以网络通信技术为基础的远程教学模式

职业、工种的研究开发是相对宏观的,是同社会、经济、技术的进步和发展紧密相联的,和就业发展密不可分,而岗位的研究开发,是相对微观的,一般同组织管理的关系更为密切。

()是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。A、集体教学B、程序教学C、小组教学D、个别化教学

教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。A、教学能力B、信息技术能力C、远程教学能力D、现代教育技术能力

现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、()、小组学习模式、远程教学模式A、信息加工教学模式B、个别化教学模式C、合作教学模式D、行为控制教学模式

以计算机多媒体技术为基础的()模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。A、小组学习模式B、过程技术C、个别化教学模式D、集体教学模式

随着教育信息技术的发展,教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高,会对()产生深远影响。A、教学手段B、教学方法C、教学内容D、教学模式

在信息社会里,以文字课本为主要教学传媒的教学模式,必将为以()为教育传媒的新型教育模式所取代。A、教育技术B、信息技术C、多媒体技术D、网络技术

科学技术进步促进了职业教育()的不断改善。A、教学方法B、教学设备C、教学手段D、教学设施

现代教育发展的根本动因是()。A、生产力发展B、科技进步C、教育技术进步D、产业革命

中学职业技术教育传统的教学模式是()。

多选题职业教育促进科技进步的功能有()等。A科技进步推动了职业教育的产生与发展B科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D科学技术是第一生产力

判断题教学模式的发展是同教育技术的进步密切本着的。A对B错

多选题随着教育信息技术的发展,教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高,会对()产生深远影响。A教学手段B教学方法C教学内容D教学模式

单选题现代教育发展的根本动因是()。A生产力发展B科技进步C教育技术进步D产业革命

判断题集散控制系统的发展进步是和计算机技术,通信技术、网络技术的发展密切相关的。A对B错

判断题职业、工种的研究开发是相对宏观的,是同社会、经济、技术的进步和发展紧密相联的,和就业发展密不可分,而岗位的研究开发,是相对微观的,一般同组织管理的关系更为密切。A对B错