()是现实社会的成员之一,是处于迅速发展时期的人,是()的对象。

()是现实社会的成员之一,是处于迅速发展时期的人,是()的对象。


相关考题:

在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于__________形成时期。

之所以说学生是正在成长中的人是因为()。 A、学生是未完成的人B、学生是迅速发展的人C、学生是受教育的对象D、以上都是

主体是处于一定社会条件下从事实践和认识活动的现实的人或群体。()

作为意识的“本体”的人脑,必须是现实的人脑;现实的人脑总是长在现实的人身上;而现实的人又总是处在一定的社会关系之中。所以( )。A.人脑是意识的真正本体B.人本身是意识的真正本体C.社会关系是意识的真正本体D.意识没有真正的本体

狭义的社会工作的对象不包括()。 A、老弱病残B、流离失所的人C、无依无靠的人D、全体社会成员

作为意识的“本体”的人脑,必然是现实的人脑;现实的人脑总是长在现实的人身上的;而现实的人又总是处在一定的社会关系之中的。所以( )。A人本身是意识的真正本体B社会关系是意识的真正本体C人脑是意识的真正本体D意识没有真正的本体

(2018年)关于社会工作基本对象的说法,正确的是()。A.社会工作的基本对象是那些让人同情的人B.无依无靠的老年人是社会工作的基本对象之一C.从议题视角看,社区可持续发展是社会工作的基本对象D.从实务领域看,社区是新时代中国社会工作的基本对象

以人为本是科学发展的本质和核心。以人为本中的“人”是指()。A.具体的现实的人B.广大人民群众C.作为个体的人D.社会全体成员

学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。

以人为本中的“人”指的是()。A、具体的现实的人B、广大人民群众C、作为个人的人D、社会全体成员

悲惨世界》是法国伟大的现实主义作家雨果最著名的作品之一,它描写了法国大革命()的社会。A、前夕B、时期C、后期

学生是处于身心发展最为迅速时期的人。

青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。A、家庭成员B、社会成员C、同辈D、成年人

以人为本的“人”指的是()。 A、具体的现实的人B、广大人民群众C、作为个人的人D、社会全体成员

学生是现实社会的成员之一,是处于()时期的人,是受教育的对象。

我国最大的实际和最基本的国情是()。A、我国正处在过渡时期B、我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段C、我国尚未实现全体社会成员的共同富裕D、我国将很快进入发达的社会主义社会

计划经济时期社会保障的对象就已经覆盖到社会全体成员了。

社会工作对象的扩大是指()。A、社会工作服务的人数增加了B、社会工作服务于全体社会成员C、弱势群体的人数扩大了D、贫困群体扩大了

辩证唯物主义认识论认为,认识的主体是()。A、一切有感觉能力的人B、一切有生命的人C、处于一定社会关系中的人D、处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人

单选题青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态及社会关系不断发生变化的过程中。这个时期的青少年开始关注与( )的人际交往。A家庭成员B社会成员C同辈D成年人

填空题()是现实社会的成员之一,是处于迅速发展时期的人,是()的对象。

单选题我国最大的实际和最基本的国情是()。A我国正处在过渡时期B我国正处于并将长时期处于社会主义初级阶段C我国尚未实现全体社会成员的共同富裕D我国将很快进入发达的社会主义社会

单选题辩证唯物主义认识论认为,认识的主体是()。A一切有感觉能力的人B一切有生命的人C处于一定社会关系中的人D处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人

单选题关于社会工作基本对象的说法,正确的是( )。A社会工作的基本对象是那些让人同情的人B无依无靠的老年人是社会工作的基本对象之一C从议题视角看,社区可持续发展是社会工作的基本对象D从实务领域看,社区是新时代中国社会工作的基本对象

填空题学生是现实社会的成员之一,是处于()时期的人,是受教育的对象。

填空题学生是处于迅速发展时期的人,是具有能动性和()可能性的受教育对象。

单选题悲惨世界》是法国伟大的现实主义作家雨果最著名的作品之一,它描写了法国大革命()的社会。A前夕B时期C后期