观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有()A、感知觉材料B、概念C、判断D、思维形象

观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有()

  • A、感知觉材料
  • B、概念
  • C、判断
  • D、思维形象

相关考题:

社会保障体系建设的目标包括() A、完整性B、协调性C、层次性D、系统性

教师的语言要有逻辑性,说明观察对象有层次分析,层层深入。()

学前儿童在较长的时间内,持续地对某一物体或现象进行系统的观察,对其质和量两方面的发展变化过程有较完整的认识,这种观察称为长期系统性观察。() 此题为判断题(对,错)。

观察法可分为( )。A.参与性观察与非参与性观察B.长期性观察与短期性观察C.系统性观察与非系统性观察D.情景性观察与控制性观察E.结构性观察与非结构性观察确认答案

修养的层次性包括:观察力、感受力、理解力、判断力、突破力。

系统具有的特性是()。A、系统性、单一性、目标性、层次性B、独立性、整体性、目标性、层次性C、独立性、单一性、周期性、层次性D、系统性、整体性、目标性、层次性

所谓完整性,是指战略性策略是由不同层次的战术内容构成的,反映了其方法的系统性。

信息具有哪些特点()。A、真实性、时效性、不完全性B、时效性、系统性、完全性C、系统性、完整性、时效性D、层次性、完全性、真实性

旅游资源评价模型中评价因子的选择应具有的标准不包括()A、层次性B、代表性C、兼容性D、系统性

下列观察活动中,属于长期系统性观察的是()A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察水果D、观察石头

学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、()长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。

下列观察活动中,不属于长期系统性观察的是()。A、观察彩虹B、观察春蚕C、观察蝌蚪D、观察小草

系统具有的特性是()。A、系统性、整体性、目标性、层次性B、独立性、单一性、周期性、层次性C、系统性、单一性、目标性、层次性D、系统性、单一性、目标性、周期性

结构的系统性、层次性

毛泽东思想体系结构具有如下特点:()A、多角度、多层次性B、实践性、开放性C、全面性、系统性、完整性D、两面性、多重性

档号编制要求必须具有()。A、层次性B、系统性C、稳定性D、唯一性

项目目标具有的特点有()。A、完整性B、多目标性C、层次性D、先进性E、优先性

单选题系统具有的特性是()。A系统性、单一性、目标性、层次性B独立性、整体性、目标性、层次性C独立性、单一性、周期性、层次性D系统性、整体性、目标性、层次性

单选题信息具有哪些特点()。A真实性、时效性、不完全性B时效性、系统性、完全性C系统性、完整性、时效性D层次性、完全性、真实性

单选题下列观察活动中,属于长期系统性观察的是()A观察彩虹B观察春蚕C观察水果D观察石头

多选题观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有()A感知觉材料B概念C判断D思维形象

填空题学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

单选题下列观察活动中,不属于长期系统性观察的是()A观察彩虹B观察春蚕C观察蝌蚪D观察小草

多选题项目目标具有的特点有()。A完整性B多目标性C层次性D先进性E优先性

填空题学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。

单选题系统具有的特性是()。A系统性、整体性、目标性、层次性B独立性、单一性、周期性、层次性C系统性、单一性、目标性、层次性D系统性、单一性、目标性、周期性