素质教育评价包括（）。A、社会环境的宏观评价B、学校教育行为的中观评价C、教育成果的微观评价D、对政府行为的评价
素质教育评价包括（）。
- A、社会环境的宏观评价
- B、学校教育行为的中观评价
- C、教育成果的微观评价
- D、对政府行为的评价
相关考题：
下列说法正确的是()A、幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。B、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。C、对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。D、教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。
下列关于宏观教育评价的说法正确的有() A、幼儿教师能力的评价属于宏观评价。B、宏观教育评价具有全局性、战略性。C、宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等。D、幼儿园课程的评价属于宏观评价。
素质教育社会环境的评价（）。A、评价各级政府是否真正成为当地素质教育的责任主体B、评价地方政府的主要领导干部是否具有正确的教育思想C、评价地方政府是否设法提供义务教育阶段办学条件D、评价地方政府是否坚持依法治教，为教育改革和发展提供良好的社会环境
多选题素质教育社会环境的评价（）。A评价各级政府是否真正成为当地素质教育的责任主体B评价地方政府的主要领导干部是否具有正确的教育思想C评价地方政府是否设法提供义务教育阶段办学条件D评价地方政府是否坚持依法治教，为教育改革和发展提供良好的社会环境
单选题幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于（）。A宏观评价B中观评价C微观评价D客观评价