普通学生与特殊需要学生在一起,会有助于普通学生()和()他人。

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《普通高校学生管理规定》明确,学生不得转学的情形有哪些?

城市普通中小学、农村中心小学和普通中学,应设专职卫生技术人员,其配备的多少按A、学生人数800:1的比例配备B、学生人数600:1的比例配备C、学生人数400:1的比例配备D、学生人数200:1的比例配备E、学生人数100:1的比例配备

58.城市普通中小学、农村中心小学和普通中学,应设专职卫生技术人员,其配备的多少按A、学生人数800: 城市普通中小学、农村中心小学和普通中学,应设专职卫生技术人员,其配备的多少按A、学生人数800:1的比例配备B、学生人数600:1的比例配备C、学生人数400:1的比例配备D、学生人数200:1的比例配备E、学生人数100:1的比例配备

普通中学在美育方面的要求是,提高学生感受美的能力,培养学生鉴赏美的能力,形成学生___.

请将默认图表改为学生成绩表,显示每个学生的高等数学、普通物理和英语成绩。

普通高等学校在校学生数指( )。A.在普通高等学校接受本科教育的学生数B.在普通高等学校接受本专科教育的学生数C.在普通高等学校接受本专科和硕士研究生教育的学生数D.在普通高等学校接受本专科和硕士、博士研究生教育的学生数

广义的特殊需要学生不包括身心有残疾的学生。

《普通高等学校学生管理规定》由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为的学生必须给予开除学籍的处分。

普通高中免学费的对象()A、建档立卡学生B、低保家庭学生C、特困供养学生D、残疾学生

倾听的具体内容包括()。A、倾听学生的欲望和需求B、倾听学生的情感C、倾听学生的思想D、倾听学生的差异和区别E、倾听学生与他人之间的关系

关于学生的特殊需要表述不正确的一项是()。A、特殊需要是指学生的特殊教育需要B、特殊需要是因学生个体差异引发的特殊教育需要C、特殊需要是指学生有特殊的愿望和理想D、特殊需要是指对特殊教育条件支持的需要

促进随班就读学生参与普通课程学习,有效的经验有:改变随班就读学生获得知识的(),绕开或补偿学生的(),降低学习普通课程的()。

为了让有特殊需要的学生在普通教育环境中取得进步,我们必须(),以满足其特殊需要。

特殊需要学生就是那些有特殊理想,特殊愿望的学生。

狭义的特殊需要学生是残疾学生。

为满足学生的特殊需要,课程应当包括()。A、特殊课程B、普通课程C、个别化课程D、特殊课程、普通课程和个别化课程

关于特殊需要学生发展表述最恰当的一项是()。A、特殊需要学生发展是一种非典型的发展B、特殊需要学生发展是一种非正常的发展C、特殊需要学生发展是一种非常态的发展D、特殊需要学生发展是一种最典型的发展

残疾学生是特殊需要学生。

残疾学生等同于狭义的特殊需要学生。

职业学校学生与普通学校学生相比,他们之间的智力差异是主要()差异。A、类型B、学历C、水平D、技能

关于特殊需要学生分类正确表述的一项是()。A、多动症学生不属于特殊需要学生B、天才学生属于因文化背景差异而有特殊需要的学生C、因语言差异有特殊需要的学生属于狭义的分类D、中国把残疾的类型分为7类

根据《普通高等学校学生管理规定》,大学生在校期间不能结婚

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填空题普通中学在美育方面的要求是提高学生____的能力、培养学生____的能力、形成学生____的能力。

单选题校长希望老师怎么对待这些学生?(  )A要多鼓励学生B允许学生犯错误C像普通学生那样对待D要培养学生独立思考的能力