教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。 （ ）此题为判断题(对，错)。
__________是指心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。
教学过程的内部发展动力是 和学生解决问题的能力水平之间的矛盾。
教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的 矛盾。 （ )
单一劳动力市场是指没有劳动力差异和行业差别的劳动力市场。( )
人力资源管理是指企业预测劳动力需求、内部劳动力供给，比较和确定供求缺口，筹划行动填补缺口的过程和一系列活动。
教学过程的内部发展的动力是老师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、（）之间的矛盾。
劳动经济学中的一级劳动力是指主要劳动力、二级劳动力是指辅助劳动力。
教学过程中策划的活动力求体现开放性、参与性和过程性，重视预设与生成之间的关系。（）
教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征。A、方向性B、动力性C、动态性D、转化性
教学过程的两种动力包括教学过程的（）和外部动力，前者是指，启动教学过程的力量来源于（）。
心理活动的动力特征是指心理活动过程的速度、（）、强度和（）等。
填空题心理活动的动力特征是指心理活动过程的速度、（）、强度和（）等。
单选题汽车的制动力是指（）A空气制动力B地面制动力C空气制动力和地面制动力
判断题教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ ）A对B错
填空题教学过程的内部发展的动力是老师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、（）之间的矛盾。
单选题教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。下列（）不属于教学动力具有的特征。A方向性B动力性C动态性D转化性
填空题教学过程的两种动力包括教学过程的（）和外部动力，前者是指，启动教学过程的力量来源于（）。
填空题体育教学过程是由相互作用的若干要素的结合体，包括（）、（）、（）和（）四大要素构成，在教学过程中，（）和（）是教学的动力，（）是教学的主体和客体相互联系的中介和教学的客体获得知识的源泉，而（）则是体育教学的物质保证。
单选题教学动力不是无规则动力，而是有方向的，教师引发的教学动力是为实现教学目标服务的。这说明教学动力具有（）特征。A方向性B动力性C动态性D转化性