依据(),可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段
根据()的不同,可以把教育调查研究分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。 A、调查对象的范围B、调查内容C、调查目的D、调查方法
依据调查的范围,可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。() 此题为判断题(对，错)。
依据调查的目的不同，可分为()A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查
依据()标准，可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。A、调查的目的B、调查的范围C、调查的内容D、调查的手段
将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是()A、调查任务的性质B、调查研究对象的范围C、调查研究的作用和目的D、调查的时间性
依据调查范围大小、事项多寡,调查研究可分为综合调查和()
搜集资料的方式按是否对调查研究对象进行全数调查分为全面调查和()。
根据调查对象的选择范围，可分为（ )A、普遍调查、抽样调查和个案调查B、现状调查、相关调查、发展调查和预测调查C、问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法D、现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
根据调查对象的选择范围，可分为（ )A.普遍调查、抽样调查和个案调查B.现状调查、相关调查、发展调查和预测调查C.问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法D.现状调查、相关调查、测量调查和调查表法
根据调查研究的范围不同，调查研究可分为（）。A问卷调查和访谈调查B全面调查和个案调查C现状调查和比较调查D综合调查和专题调查
将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是（）。A、根据调研任务的性质B、根据调查研究对象的范围C、根据调查研究的作用和目的D、根据调查的时间性
按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）A、发展调查和预测调查B、发展调查和测量调查C、预测调查和测量调查D、预测调查和访谈调查
下列工作需要在调查研究的实施阶段进行的是（）。A、收集调查资料B、整理资料C、选择调查研究对象D、总结调研工作
调查研究可分为全面调查和非全面调查。划分的依据是（）A、资料收集的方法B、调查对象C、调查的功能D、研究的范畴
下列哪种教育调查研究是最基本的（）。A、发展调查B、关系调查C、比较调查D、现状调查
根据调查目的的不同，教育调查研究分为（）。A、现状调查B、发展调查C、关系调查D、比较调查和原因调查
根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和（）A、综合调查B、调查表调查C、个案调查D、专题调查
根据调查目的的不同，可以把教育调查研究分为（）A、现状调查、发展调查B、关系调查、比较调查C、抽样调查D、原因调查
按照调查手段来划分的教育调查研究类型有（）。A、普遍调查、抽样调查B、现状调查、预测调查C、个案调查、发展调查D、问卷调查、访谈调查
单选题根据调查研究收集资料的手段不同，可将调查法分为问卷调查、访谈调查和（）A综合调查B调查表调查C个案调查D专题调查
单选题将社会调查研究分为普查、抽样调查、典型调查和个案调查的分类依据是（）。A根据调研任务的性质B根据调查研究对象的范围C根据调查研究的作用和目的D根据调查的时间性
单选题根据调查研究的范围不同，调查研究可分为（）。A问卷调查和访谈调查B全面调查和个案调查C现状调查和比较调查D综合调查和专题调查
单选题调查研究可分为现状调查、发展调查和比较调查。划分的依据是（）A调查对象B资料收集的方法C调查的功能D研究的范畴
单选题调查研究可分为全面调查和非全面调查。划分的依据是（）A资料收集的方法B调查对象C调查的功能D研究的范畴
单选题下列哪种教育调查研究是最基本的（）。A发展调查B关系调查C比较调查D现状调查
多选题根据调查目的的不同，教育调查研究分为（）。A现状调查B发展调查C关系调查D比较调查和原因调查