校长问责制的特征是()A、以威慑为手段B、注重全程提醒与全面监督C、注重动态反馈与发展改进D、以责任追究为目的
校长问责制的特征是()
- A、以威慑为手段
- B、注重全程提醒与全面监督
- C、注重动态反馈与发展改进
- D、以责任追究为目的
相关考题:
在与具有合作伙伴关系的供应商进行谈判时,谈判的方法和侧重重点应该是()A、以所有权总成本为导向,强调双赢;B、以价格为导向,注重战术和手段的使用;C、以价格和服务为导向,强调讨价还价;D、以达成协议为导向,注重感情交流;
为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是()。A、素质教育B、愉快教育C、生本教育D、生存教育
健康教育的特点有()。A、倡导履行社会责任,建立合作关系和联盟为主要工作方法B、以知识传播为基础,但注重双向交流和信息反馈C、注重行为教育和行为干预D、健康教育计划注重于设计和评价E、将健康行为与政治、组织和经济干预相结合
单选题在与具有合作伙伴关系的供应商进行谈判时,谈判的方法和侧重重点应该是()A以所有权总成本为导向,强调双赢;B以价格为导向,注重战术和手段的使用;C以价格和服务为导向,强调讨价还价;D以达成协议为导向,注重感情交流;
多选题健康教育的特点有()A倡导履行社会责任,建立合作关系和联盟为主要工作方法B以知识传播为基础,但注重双向交流和信息反馈C注重行为教育和行为干预D健康教育计划注重于设计和评价E将健康行为与政治、组织和经济干预相结合
多选题校长问责制的特征是()A以威慑为手段B注重全程提醒与全面监督C注重动态反馈与发展改进D以责任追究为目的