看重“发现”、“探究”，强调“对话”、“讨论”教学方法的课程编制模式是（）。A、目标模式B、过程模式C、纵向模式D、横向模式
看重“发现”、“探究”，强调“对话”、“讨论”教学方法的课程编制模式是（）。
- A、目标模式
- B、过程模式
- C、纵向模式
- D、横向模式
相关考题：
针对音乐教学的特殊性，目前的音乐教学模式，应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下，以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础，建构开放性、创新性的音乐教学类型，它大体可分为（）。A、合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成B、合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成C、自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成D、自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A、自主学习、探究学习、合作学习B、自主学习、探究学习、发现学习C、创新学习、探究学习、合作学习D、创新学习、发现学习、意义学习
单选题为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是（）。A自主学习、探究学习、合作学习B自主学习、探究学习、发现学习C创新学习、探究学习、合作学习D创新学习、发现学习、意义学习
判断题课堂讨论是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。A对B错