心理测量具有()。A、间接性B、相对性C、客观性D、等距性
心理测量具有()。(2008-11)A:外显性B:间接性C:相对性D:客观性
企业文化测量具有以下特征()A、客观性B、相对性C、绝对性D、直接性
英语四六级测试属于()A、主观性测量B、客观性测量C、主观和客观相结合型D、以上都不正确
科学性检验测量进行的“三性”是指客观性、可靠性、有效性。
测量与观察的三性常指()A、有效性、客观性、适用性B、可靠性、鉴别性、单一属性C、客观性、可靠性、有效性D、综合属性、鉴别属性、适用性
心理测量的性质包括()。A、外显性B、间接性C、相对性D、客观性
效度是测量的准确性和()A、有效性B、真实性C、客观性D、权威性
客观性的检验方法中,客观性系数越接近0,表示测量客观性越好。
受试者能力水平会影响到测量的()A、可靠性和客观性B、可靠性和有效性C、有效性和客观性D、可靠性、有效性和客观性
心理测量中最重要的客观性指标是()A、信度B、效度C、难度D、区分度
导致人们对心理测验产生种种误解的原因是()。A、心理测量有某种程度的偏差B、把心理测量同物理测量等量齐观C、测验编制的客观性目标不明确D、心理测量只是代表某些心理功能
简述在体育测量的客观性评价方法中,影响客观性的因素。
我们所期望的测量,应具有的特性是()。A、可靠性B、有效性C、客观性D、原则性
单选题心理测量中最重要的客观性指标是()A信度B效度C难度D区分度
多选题心理测量的性质包括()。A外显性B间接性C相对性D客观性
问答题简述在体育测量的客观性评价方法中,影响客观性的因素。
单选题英语四六级测试属于()A主观性测量B客观性测量C主观和客观相结合型D以上都不正确
单选题导致人们对心理测验产生种种误解的原因是()。A心理测量有某种程度的偏差B把心理测量同物理测量等量齐观C测验编制的客观性目标不明确D心理测量只是代表某些心理功能
多选题WTO健康水平测量研究小组指出,理想的健康测量指标应该具有【】A敏感性B客观性C特异性D科学性E单一性