我国语文学科课程发展的趋向是()。A、与学科内容同构B、与时代需求共振C、与国际效率接轨D、与未来发展相适应E、遵循传统文化特点
我国语文学科课程发展的趋向是()。
- A、与学科内容同构
- B、与时代需求共振
- C、与国际效率接轨
- D、与未来发展相适应
- E、遵循传统文化特点
相关考题:
语文课程标准提出开展综合性学习活动,强调语文知识的综合运用,听说读写能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的联系等,这表明分科课程背景下的综合性学习应关注( )A、学科知识的单一性B、学科学习基融上的知识融通C、学科能力的整体发展D、在综合中凸显鲜明的学科特点
学科建设离不开科学研究,科学研究也离不开学科建设,要使二者相辅相成,协调发展,就必须()A、强化科研工作的学科意识B、加强研究课题与学科建设的有机联系C、重视科研成果与学科教学活动的接轨D、使得科研工作与学科建设融合发展,相互促进
单选题在教育部印发的《中学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科课程标准…‘了解学生在学习具体学科内容时的认知特点”“掌握所教学科课程资源与校本课程开发的主要方法和策略”。这些知识属于( )A学科知识B通识知识C学科教学知识D学生发展知识
单选题下列哪项不是学科课程的特点()A教育是未来生活的准备时期理论依据B以学科为课程的中心C可预先编定D注意学习者与学习者实际生活联系紧密E学科过细,忽略各学科之间联系