简述有意记忆、无意记忆及二者之间的关系

简述有意记忆、无意记忆及二者之间的关系

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无意记忆在幼儿前期占据优势,有意记忆在幼儿中期和后期赶上无意记忆。() 此题为判断题(对，错)。
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有明确记忆目的和意图的记忆是：()A.有意记忆B.无意记忆C.情绪记忆D.意义记忆
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根据记忆保持时间长短分类,记忆可分为瞬间记忆、永久记忆、()。 A、形象记忆和逻辑记忆忆B、短时记忆和长时记忆C、情绪记忆和运动记D、无意记忆和有意记忆
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关于记忆及记忆障碍，说法错误的是（ ）。
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下列属于幼儿记忆的特点是()A、记忆准确B、记忆的准确性差C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展D、有意记忆的效果好
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根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（　　）。A.有意记忆B.无意记忆C.感觉记忆D.意义记忆
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小学记忆的主要方式是( )。A.形象记忆B.无意记忆C.有意记忆D.抽象记忆
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按照记忆的方法，记忆可以分为（）A机械记忆B无意记忆C有意记忆D意义记忆E长时记忆
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意义记忆和机械记忆二者并不相互排斥，对于某些不能理解或陌生的材料，（）就多些；对于熟悉或理解的材料，就可以运用（）。A、意义记忆；机械记忆B、无意识记；有意识记C、机械记忆；意义记忆D、有意记忆；无意识记
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婴儿期以（　）为主。A、无意记忆B、强迫记忆C、短时记忆D、有意记忆
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（）是婴儿期记忆的特点。A、强迫记忆B、瞬间记忆C、无意记忆D、有意记忆
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机械记忆、意义记忆及二者之间的关系
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中学生最主要的识记方法是（）。A、形象记忆B、有意记忆C、无意记忆D、理解记忆
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内隐记忆与外显记忆本质区别是（）A、在提取阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与B、在识记阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与C、在识记阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与D、在提取阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与E、以上均是
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按照记忆的不同方式可以把记忆分为（）A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、机械记忆
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按照有无目的和动机，可以把记忆分为（）A、有意记忆B、无意记忆C、意义记忆D、机械记忆
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下列论述正确的选项是（）A、有意识记最初是主动的记忆B、有意识记最初是被动的记忆C、无意识记是主动的记忆D、无意识记是被动的记忆
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根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是（　）。A、有意记忆B、无意记忆C、感觉记忆D、意义记忆
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幼儿的记忆以（）为主。A、有意记忆B、无意记忆C、再认记忆D、重复记忆
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问答题简述有意记忆、无意记忆及二者之间的关系
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单选题根据记忆保持时间长短分类，记忆可分为瞬间记忆、永久记忆、（）。A形象记忆和逻辑记忆忆B短时记忆和长时记忆C情绪记忆和运动记D无意记忆和有意记忆
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单选题（）是婴儿期记忆的特点。A强迫记忆B瞬间记忆C无意记忆D有意记忆
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单选题幼儿记忆的基本特点是（　　）。A有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展B机械记忆的效果优于意义记忆的效果C接近联想优于相似联想D无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
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单选题幼儿的记忆以（）为主。A有意记忆B无意记忆C再认记忆D重复记忆
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单选题内隐记忆与外显记忆本质区别是（）A在提取阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与B在识记阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与C在识记阶段，内隐记忆无意识参与，外显记忆有意识参与D在提取阶段，内隐记忆有意识参与，外显记忆无意识参与E以上均是
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多选题下列论述正确的选项是（）A有意识记最初是主动的记忆B有意识记最初是被动的记忆C无意识记是主动的记忆D无意识记是被动的记忆
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问答题机械记忆、意义记忆及二者之间的关系
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