工作分析的基础性方法主要包括() A、访谈法B、问卷调查法C、职位分析问卷法D、观察法E、工作日志法
下列属于员工绩效考评方法的是()。 A、工作日志法B、目标管理C、德尔法D、问卷调查法
以下属于职位分析的主要方法的有（ ）A.访谈法B.问卷调查法C.图表法D.工作日志法E.职位分析问卷
封闭型问卷调查也称为（）A、开放型问卷调查B、秘密型问卷调查C、结构型问卷调查D、半开放型问卷调查
教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现，它主要包括（）。A、计划与准备B、反馈与评价C、问卷调查D、控制与调节E、反思与校正
学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。A、直接向幼儿进行问卷调查B、向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成C、向了解该幼儿的成人进行问卷调查D、由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写
培训后问卷调查的步骤包括（）。A、明确要通过问卷调查了解什么信息B、设计问卷C、测试问卷D、正式开展调查E、进行资料分析
问卷调查的类型包括（）。A、自填问卷B、匿名访问C、电话问卷D、替代访问E、访问问卷
自填式问卷调查分类不包括（）A、电话问卷调查B、报刊问卷调查C、邮政问卷调查D、送发问卷调查
幼儿园教师应该进行评价的主要方式不包括（）。A、抓典型B、正面指导C、对儿童的问卷调查D、随机评价
工作分析基础性方法是用于收集工作信息，主要包括（）。A、访谈法B、问卷调查法C、资料分析法D、观察法E、工作日志法
问卷调查的方式包括（）.A、邮件问卷调查B、留置法问卷调查C、访问问卷调查D、电话访问
定性职位分析的方法包括（）A、访谈法B、观察法C、工作日志法D、工作实践法E、非定量问卷调查法
下列不属于职位分析的定性研究方法的是（）。A、非定量问卷调查法B、关键事件技术C、职位分析问卷法D、工作日志法
分析单位和（）都是劳动保障协理员在问卷调查实施时所执行的基本程序内容。A、专家评估B、分发问卷C、整理、审查问卷D、回收问卷E、编写调查日志
常用的工作分析方法包括（）A、面谈法B、问卷调查法C、关键事件法D、工作日志法
多选题教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现，它主要包括（）。A计划与准备B反馈与评价C问卷调查D控制与调节E反思与校正
多选题学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括（）。A直接向幼儿进行问卷调查B向幼儿发放问卷，委托家长帮助完成C向了解该幼儿的成人进行问卷调查D由幼儿园教师根据日常观察，完成问卷填写
多选题培训后问卷调查的步骤包括（）。A明确要通过问卷调查了解什么信息B设计问卷C测试问卷D正式开展调查E进行资料分析
多选题问卷调查的方式包括（）.A邮件问卷调查B留置法问卷调查C访问问卷调查D电话访问
单选题封闭型问卷调查也称为（）A开放型问卷调查B秘密型问卷调查C结构型问卷调查D半开放型问卷调查
多选题分析单位和（）都是劳动保障协理员在问卷调查实施时所执行的基本程序内容。A专家评估B分发问卷C整理、审查问卷D回收问卷E编写调查日志
多选题常用的工作分析方法包括（）A面谈法B问卷调查法C关键事件法D工作日志法
多选题工作分析基础性方法是用于收集工作信息，主要包括（）。A访谈法B问卷调查法C资料分析法D观察法E工作日志法
单选题下列不属于职位分析的定性研究方法的是（ ）。A非定量问卷调查法B关键事件技术C职位分析问卷法D工作日志法