教育督导的反馈职能

教育督导的反馈职能


相关考题:

教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。() 此题为判断题(对,错)。

教育督导的职能有()。 A、监督B、指导C、诊断D、鉴定E、反馈

教育督导的职能主要是_____________、指导和_____________。

教育督导最本质、最核心的职能是()A评价职能B督导职能C反馈职能D指导职能

教育督导职能

教育督导基本职能发生变化的主要趋势是()。A加强监督职能B加强指导职能C加强决策咨询职能D加强结果反馈职能

教育督导的职能有()。 A、监督职能B、评价职能C、考核职能D、指导职能E、反馈职能

教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节,可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能,这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。

教育指导是教育督导的一项职能。

从对教育督导的界定来看,西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的,并且强化督导(视导)的指导、辅导和技术性服务的功能,而弱化了督导的()职能。A、监督B、专业C、反馈D、协调

教育督导的监督职能

教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()A、诊断性督导、过程性督导、总结性督导B、过程性督导和结果性督导C、诊断性督导和指导性督导D、民主性督导和可操作性督导

如何理解教育督导的含义与职能(分析教育督导的职能)。

教育督导的基本职能?

教育督导系统被视为教育管理的反馈系统。

教育督导只具有监督职能。

督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()A、评价职能B、指导职能C、反馈职能D、监督职能

教育督导对下的主要职能是()A、监督B、指导C、评价D、反馈

单选题教育督导最本质、最核心的职能是()A评价职能B督导职能C反馈职能D指导职能

单选题督导切忌以钦差大臣自居,指手画脚,盛气凌人,而应是基层干部和教职员工的良师益友,这体现了教育督导职能的()A评价职能B指导职能C反馈职能D监督职能

单选题教育督导基本职能发生变化的主要趋势是()。A加强监督职能B加强指导职能C加强决策咨询职能D加强结果反馈职能

名词解释题教育督导的反馈职能

单选题从对教育督导的界定来看,西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的,并且强化督导(视导)的指导、辅导和技术性服务的功能,而弱化了督导的()职能。A监督B专业C反馈D协调

问答题如何理解教育督导的含义与职能(分析教育督导的职能)。

名词解释题教育督导职能

多选题教育督导的职能有()。A监督职能B评价职能C考核职能D指导职能E反馈职能

多选题教育督导对下的主要职能是()A监督B指导C评价D反馈