中国现行地方教育督导机构分为三级,不包括下列哪个机构()。 A、省级教育督导机构B、市级教育督导机构C、县级教育督导机构D、乡级教育督导机构
教育督导计划是在教育督导工作结束之后,由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果,经过反复研讨、修改、集体通过的,有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。() 此题为判断题(对，错)。
督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派，对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作
市、区县(自治县)人民政府鼓励科研机构和高等院校开展();支持教育督导机构加强国际国内交流与合作,提升教育督导水平。 A、教育督导研究B、教育督导工作C、教育督导活动D、教育督导交流
各级教育督导机构对督学工作进行管理,主要包括()。 A.实施督导时遵守有关规定情况B.督导报告撰写并向教育督导机构提交情况C.督导意见反馈和督促整改情况D.按要求接受培训情况
当新进的工作人员不了解机构中的岗位和任务时，从督导的内容来看，应该进行（ ）。A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导
督导者在社会服务机构中是行政科层机构的联结点，()主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。A:教育性督导B:行政性督导C:支持性督导D:政策性督导
教育督导准备阶段核心的准备工作是（）A督导思想、理论的准备B督导机构和人员的准备C督导方案和具体实施计划的准备D举办督学培训班
我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设（）A国家教育督导团B督导室C督导组D督导科
我国市级教育督导机构业务上接受（）的指导。A、省级政府B、省级教育督导机构C、市级政府D、市级教育督导机构
教育督导工作在整个教育管理中是相对独立的一个环节，可以设置专门的机构来独立完成教育督导的职能，这种类型的教育督导组织被称为独立型教育督导组织。
我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是（）上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。
根据我国《教育督导暂行规定》规定（）A、村以上均设教育督导机构B、地方县级以上均设教育督导机构C、地方乡镇以上均设教育督导机构D、地方省级以上均设教育督导室
法国教育部内督导机构没有设（）。A、国民教育总督导处B、国民教育行政总督导处C、国民教育大学督导处D、图书馆督导处
为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）A、联邦教育部B、联邦教育和技能部C、联邦教育和就业部D、联邦教育和科学部
单选题为了行使更多的联邦职权，联邦德国在l969年10月成立的中央一级教育行政机构是（）A联邦教育部B联邦教育和技能部C联邦教育和就业部D联邦教育和科学部
单选题教育督导准备阶段核心的准备工作是（）A督导思想、理论的准备B督导机构和人员的准备C督导方案和具体实施计划的准备D举办督学培训班
单选题我国市级教育督导机构业务上接受（）的指导。A省级政府B省级教育督导机构C市级政府D市级教育督导机构
单选题我国四级教育督导机构省（自治区、直辖市）一级设（）A国家教育督导团B督导室C督导组D督导科
判断题我国教育督导一般采用的方法和正确顺序是（）上级督导机构检查或抽查，被督导单位自查，上级督导机构复查。A对B错
判断题德国联邦一级并无督导机构和督导人员，在联邦以下，设三级教育督导机构。A对B错
单选题根据我国《教育督导暂行规定》规定（）A村以上均设教育督导机构B地方县级以上均设教育督导机构C地方乡镇以上均设教育督导机构D地方省级以上均设教育督导室
单选题督导者在社会服务机构中是行政科层机构的联结点，（ ）主要提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”支持。A教育性督导B行政性督导C支持性督导D政策性督导
单选题中国现行地方教育督导机构分为三级，不包括下列哪个机构（）。A省级教育督导机构B市级教育督导机构C县级教育督导机构D乡级教育督导机构
单选题法国教育部内督导机构没有设（）。A国民教育总督导处B国民教育行政总督导处C国民教育大学督导处D图书馆督导处