写论文时,错误的假设,一定能得出错误的结论。()

写论文时,错误的假设,一定能得出错误的结论。()


相关考题:

王斌同学在讨论中引用了下列材料:“人有多大胆,地有多大产”,“粮食亩产十万斤,一颗白菜重250斤,一个萝卜重千斤”等。他联系所学知识,分析得出“这是‘大跃进’和人民公社化运动时出现的浮夸风现象”的判断,并进而得出“‘大跃进,和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中的一次严重失误’’的结论。你对王斌同学学习方法和学习效果的评价是( )。A.引用真实的材料、联系所学知识、分析形成正确的判断、得出正确结论B.引用真实的材料、联系所学知识、分析与形成的判断不一致、得出的结论错误C.引用材料不存在、无依据发表评论、形成的判断错误、得出的结论错误D.引用材料有力论证了所形成的正确判断,但得出的结论错误

教科研活动的一般过程是() A.发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论B.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论C.发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论D.发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论

假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是拒绝原假设,则()。 A、犯了第一类错误B、犯了第二类错误C、检验结论是正确的D、备则假设是正确的

在人工概念形成过程中,有人每次采用一种假设,逐次进行检验,保留正确的假设,放弃错误的假设,最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究,这个人使用的策略是A.保守性聚焦 B.冒险性聚焦 C.同时性扫描 D.继时性扫描

采用假设检验的方法观测事件并下结论(在一定的显著性水平下得出的)时,有可能会给出错误判断。下列描述不正确的是?() A.α错误和β错误在其他条件不变的情况下是相反的,即α增大时,β就减小;α减小时,β就增大。α错误容易受数据分析人员的控制B.当原假设为真时,却否定它而犯的错误,即拒绝正确假设的错误,也叫弃真错误,通常也叫α错误C.当原假设为假时,却肯定它而犯的错误,即接受错误假设的错误,也叫纳伪错误,通常也叫β错误D.α错误和β错误在其他条件不变的情况下是一致的,即α增大时,β就增大;α减小时,β就减小。α错误容易受数据分析人员的控制

做假设检验下结论时,是否拒绝零假设决定于以下各项,其中错误的一项是 ( )

在假设检验中,当作出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示( )。A.有充足的理由否定原假设B.原假设必定是错误的C.犯错误的概率不大于aD.犯错误的概率不大于βE.在风为真的假设下发生了小概率事件

每次内部审计师根据来自样本的信息得出审计结论时,都会产生一种额外风险,即抽样风险。抽样风险的例子是:A.抽样得出的结论超出了所测试的总体。B.对样本应用了不适当的审计程序。C.对样本数据错误地应用了审计程序。D.从样本数据中得出错误的结论。

在假设检验中,当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示()A、有充足的理由否定原假设B、原假设必定是错误的C、犯错误的概率不大于aD、犯错误的概率不大于bE、在H。成立的情况下发生了小概率事件

论文的价值在于:()A、符合实际的假设得出的正确结论B、不符合实际的假设得出的结论C、个人思想的表现

写论文时,正确的假设,一定能得出正确的结论。()

在假设检验中,当作出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示()。A、有充足的理由否定原假设B、原假设必定是错误的C、犯错误的概率不大于aD、犯错误的概率不大于βE、在风为真的假设下发生了小概率事件

关于审核结论的说法,错误的是()。A、审核结论是由审核员得出的审核结果B、审核结论是一次审核的最终审核结果C、审核结论与审核目的有关D、审核结论综合考虑了所有审核发现E、审核结论是针对审核目的得出的综合性评价

()是全篇研究论文的总结,通过归纳得出相应的结论,起深化主题的作用。

如果结果不支持假设,下面哪个做法是错误的()。A、改变假设来匹配数据B、想办法解释为什么结果会出现目前的情况C、绝不改变数据来迎合假设D、在论文的分析和和结论部分,提出存在假设缺乏支持条件的可能性

在假设检验中,当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示原假设是错误的。

科学探究的一般过程:()→作出假设→制订计划→收集证据→得出结论→表达和交流。

试验法研究的基本步骤是()A、发现问题,提出假设,实验验证,得出结论B、发现问题,实验验证,提出假设,得出结论C、发现问题,得出结论,提出假设,实验验证D、提出假设,发现问题,实验验证,得出结论

对于标准化后的两个样本率()。A、可以直接比较,得出结论B、还需做假设检验才可得出结论C、可以做t检验得出结论D、经方差分析得出结论E、和标准化前率的比较情况一样

对于经过标准化后的两组样本率()。A、可直接比较,得出结论B、还需作假设检验才可得出结论C、可做t检验得出结论D、经方差分析得出结论E、以上都不是

采用非统计抽样往往会导致的结果有()。A、样本量过大,易得出错误的审计结论B、样本量过大,浪费人力和时间C、样本量过小,易得出错误的审计结论D、样本量过小,浪费人力和时间

假设检验中,如果原假设为真,而根据样本所得到的检验结论是否定原假设,则可认为()。A、抽样是不科学的B、检验结论是正确的C、犯了第一类错误D、犯了第二类错误

单选题下列关于逻辑知识的说法,正确的是(  )。[2006年真题]A只有遵循推理形式,才能推出正确结论B只要遵循推理形式,就能推出正确结论C前提真实,得出的结论定会真实D前提不真实,得出的结论一定错误

单选题如果结果不支持假设,下面哪个做法是错误的()。A改变假设来匹配数据B想办法解释为什么结果会出现目前的情况C绝不改变数据来迎合假设D在论文的分析和和结论部分,提出存在假设缺乏支持条件的可能性

单选题下列关于逻辑知识的说法,正确的是(  )。A只有遵循推理形式,才能推出正确结论B只要遵循推理形式,就能推出正确结论C前提真实,得出的结论定会真实D前提不真实,得出的结论一定错误

单选题对于标准化后的两个样本率()A可以直接比较,得出结论B还需做假设检验才可得出结论C可以做t检验得出结论D经方差分析得出结论E和标准化前率的比较情况一样

判断题在假设检验中,当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示原假设是错误的。A对B错