宣传生活即教育，社会即学校，提倡教、学、做合一及“小先生制”，要求教育为人民大众服务的是( )。A、陶行知B、胡适C、陈独秀D、朱光潜
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。
教育家陶行知先生说:“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”() 此题为判断题(对，错)。
()是陶行知教育思想的核心。 A、终身教育B、生活教育C、道德教育D、美感教育
我国著名教育家陶行知先生的话来说也是：教学不是教师教学生学──教育学生学会学习。可见教师是教育过程中必要而非充分的因素、重要而非基本的因素。教师的存在是因为他们可以提高学生学习的效率而已。()
《新教育》和《新教育评论》的主编是陶行知先生。() 此题为判断题(对，错)。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。A.教育理论 B.职业道德C.文化科学 D.教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化科学知识D、过硬的教学基本功
教育家陶行知先生说：“（）是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”A、道德教育B、体育教育C、文化教育D、实践教育
教育家陶行知先生说：“道德教育是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”
陶行知先生创立了（），提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A、平民教育理论B、生活教育理论C、实践教育理论D、社会教育理论
我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。A、平等教育B、差异教育C、全面教育D、赏识教育
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
陶行知先生的教育信条是"捧着一颗心来，不带半根草去"。这要求教师应具备（）。A、崇高的职业道德B、过硬的教学技能C、广博的文化知识D、精深的教育理论
陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A、教育理念知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功
填空题我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）。
单选题陶行知先生的教育信条是"捧着一颗心来，不带半根草去"。这要求教师应具备（）。A崇高的职业道德B过硬的教学技能C广博的文化知识D精深的教育理论
判断题教育家陶行知先生说：“道德教育是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”A对B错
填空题陶行知先生推行生活教育、大众教育，创立了生活教育理论和____的教育方法。
单选题教育家陶行知先生说：“（）是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”A道德教育B体育教育C文化教育D实践教育
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A对B错
单选题陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）素养。A教育理念知识B崇高的职业道德C文化学科知识D过硬的教学基本功