谈判的三类技巧分别是针对:()A、人、目标、背景B、人、目标、过程C、目标、过程、文化差异D、人、目标文化差异

谈判的三类技巧分别是针对:()

  • A、人、目标、背景
  • B、人、目标、过程
  • C、目标、过程、文化差异
  • D、人、目标文化差异

相关考题:

文化差异对谈判产生的影响表现为( )。 A.谈判风格B.谈判认识C.谈判要求D.谈判目标

目标成本的落实过程,就是()达到现实统一的过程。 A、三维目标B、四维目标C、分解目标D、分、子目标

()指谈判手在实现总目标的过程中,针对某个具体的、分项的目标或具体的、阶段性的策略的实现而制定方案的过程。 A.战术决策B.战略决策C.条件决策

人的行为可分为三类,分别是( )。A.目标导向行为B.目标行为C.间接行为D.直接行为E.故意行为 确认答案

人的行为可分为三类,分别是( )。A.目标导向行为B.目标行为C.间接行为D.直接行为E.故意行为

学校体育的目标包括( )。A.行为目标、条件目标、结果目标B.行为目标、条件目标、过程目标C.条件目标、过程目标、效果目标D.条件目标、过程目标、结果目标

针对社会上存在的无家可归者进行安置属于社区工作的()。A:过程目标B:结果目标C:任务目标D:基本目标

文化差异对谈判产生的影响表现为()A谈判风格B谈判认识C谈判要求D谈判目标

老年人评估及护理规划正确的是()A、进行综合性评估、制定压疮预防和/或治疗计划时,要考虑到患者的认知状态。B、确保将压疮与其他皮肤损伤恰如其分的区分开来,特别是失禁相关的皮炎,或皮肤撕裂伤。C、设定与患者价值观及目标相符的治疗目标。D、护理目标的制定过程应与患者及其重要关系人协作,应与老年人的价值观和护理目标一致,特别是有关临终过程的。E、对患者及对其重要关系人就关于衰老过程中及临终过程中皮肤的变化进行宣教。

谈判者在谈判过程中为达到预定目标,根据形势所采取的行动方针和方式,是()A、谈判策略B、谈判战略C、谈判技巧D、谈判艺术

与一般目标相对,个别目标是指针对什么所确定的目标?()A、特定的当事人B、所有当事人C、部分当事人D、某些当事人

正式谈判过程中,双方简要阐述各自的谈判目的、自己希望达成的目标和设想的阶段称为()。A、导人阶段B、概说阶段C、明示阶段D、交锋阶段

企业的营销活动总是针对人口中特定的一部分人而展开的。同样,广告也是针对特定的一群人展开的,我们称之为()A、目标市场、目标受众B、目标市场、广告受众C、企业市场、目标受众D、社会市场、整体受众

目标管理在实施过程中,会经历以下主要阶段,它们分别是()A、目标建立B、目标分解C、实施控制D、目标转化E、目标评定

在课程目标的不同价值取向中,()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向,并把课程看作是一种动态生成性的师生互动过程。A、行为目标B、生成性目标C、表现性目标D、预设性目标

人的行为可分为三类,分别是()。A、目标导向行为B、目标行为C、间接行为D、直接行为

关于目标管理的特点,下列不属于其特点的是()。A、重视人的因素B、重视过程C、建立目标锁链移目标体系D、重视成果

如何正确对待文化差异带来的企业财务管理目标冲突?

文化差异的不同会()A、主要表现为一些个人问题,需要在项目团队中加以避免B、主要存在于内部项目干系人之间,而在外部项目干系人之间则不明显,因为文化差异不涉及外部项目干系人C、能影响工作速度、决策过程及未经充分规则就采取行动的冲动D、通常不会给组织带来冲突和压力。所以,它不会影响项目团队中的专业人员的绩效及他们实现项目目标的能力

目标物与背景之间的亮度对比为K,人的视觉对比感阈值为ε。当K﹤ε时,目标物(),当Kε时,目标物()。

多选题老年人评估及护理规划正确的是()A进行综合性评估、制定压疮预防和/或治疗计划时,要考虑到患者的认知状态。B确保将压疮与其他皮肤损伤恰如其分的区分开来,特别是失禁相关的皮炎,或皮肤撕裂伤。C设定与患者价值观及目标相符的治疗目标。D护理目标的制定过程应与患者及其重要关系人协作,应与老年人的价值观和护理目标一致,特别是有关临终过程的。E对患者及对其重要关系人就关于衰老过程中及临终过程中皮肤的变化进行宣教。

多选题文化差异对谈判产生的影响表现为()A谈判风格B谈判认识C谈判要求D谈判目标

单选题与一般目标相对,个别目标是指针对什么所确定的目标?()A特定的当事人B所有当事人C部分当事人D某些当事人

多选题人的行为可分为三类,分别是()。A目标导向行为B目标行为C间接行为D直接行为

问答题如何正确对待文化差异带来的企业财务管理目标冲突?

单选题关于目标管理的特点,下列不属于其特点的是()。A重视人的因素B重视过程C建立目标锁链移目标体系D重视成果

单选题谈判的三类技巧分别是针对:()A人、目标、背景B人、目标、过程C目标、过程、文化差异D人、目标文化差异