同一性的建构主要包括() A、同一性解构B、同一性重构C、同一性巩固D、同一性形成
同一性的状态主要有() A、同一性形成B、同一性拒斥C、同一性延迟D、同一性扩散
中学生的同一性建构过程主要包括() A、同一性的解构B、同一性的巩固C、同一性的重构D、同一性的形成
整合个人变化、社会要求和未来期待的过程称为() A、同一性形成B、同一性建构C、同一性巩固D、同一性延迟
企业总是在某种特定的政治、经济环境下生存、发展的,这体现了营销环境的()。 A.客观性B.差异性C.同一性D.动态性
婴幼儿家庭教养指导的内容应体现（）。A.稳定性、阶段性、个体差异性、集体性B.时代性、稳定性、同一性、全面性C.时代性、阶段性、差异性、全面性D.时代性、稳定性、同一性、个体性
马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（ ）。(A)同一性确立 （B)同一性延续(C)同一性困惑 （D)同一性扩散
个体形成与社会要求相背离的同一性，形成了社会不予承认的、反社会的或社会不能接纳的危险角色，这属于( )A.自我同一性扩散B.自我同一性缺乏C.消极自我同一性D.自我同一性过剩
一个人拒绝自己在成人社会中应担任的角色，甚至否定自己的同一性需要，这属于（ ）A.自我同一性扩散B.自我同一性缺乏C.消极自我同一性D.自我同一性过剩
一个人过分地卷入特定团体或某种亚文化中的特定角色中而绝对地排他，坚信他的方式是唯一的方式，这属于（ ）A.自我同一性扩散B.自我同一性缺乏C.消极自我同一性D.自我同一性过剩
社区结构的特征（）。A、同一性B、异质化C、差异性D、制约性
人的心理素质具有（）。A、差异性、相对稳定性、可测性B、B.同一性、相对稳定性、间接可测性C、差异性、绝对稳定性、间接可测性D、同一性、相对稳定性、可测性
在景观各种区划中，气候区、地貌区、土壤区的吻合体现了景观的（）。A、组成成分同一性B、发生同一性C、结构同一性D、地带性与非地带性的同一性
职业的特征不包括（）。A、同一性B、差异性C、时代性D、开放性
在埃里克森看来，青少年的主要任务是获得一种（）的状态，否则就会引起同一性的混乱。A、同一性B、身体同一性C、自我同一性D、理想同一性
佛教认为这个世界上不存在任何矛盾，所有事物都具有（）。A、相对的同一性B、绝对的同一性C、相对的差异性D、绝对的差异性
职业具有以下哪些特征：（）A、同一性B、差异性C、层次性D、时代性
确定综合评价标准应注意的问题有（）。A、同一性B、目的性C、稳定性D、协调性E、全面性
市场细分是基于（ ）进行的划分。A、顾客需求的相似性B、顾客需求的差异性C、客户所在地地理位置的同一性D、客户的生活方式、个性等心理变数的差异性
单选题婴幼儿家庭教养指导的内容应体现（）。A稳定性、阶段性、个体差异性、集体性B时代性、稳定性、同一性、全面性C时代性、阶段性、差异性、全面性D时代性、稳定性、同一性、个体性
单选题佛教认为这个世界上不存在任何矛盾，所有事物都具有（）。A相对的同一性B绝对的同一性C相对的差异性D绝对的差异性
多选题确定综合评价标准应注意的问题有（）。A同一性B目的性C稳定性D协调性E全面性
单选题折扣在经销方式中应用时，为了避免价格在同一市场内形成冲抵，应注意消除折扣的是（）。A差异性B平均性C同一性D动态性
多选题马西亚归纳出的解决青年同一感危机的方式包括（ ）。A同一性确立B同一性延续C同一性封闭D同一性混乱
单选题马西亚归纳出青年解决同一感危机方式中不包括（）。A同一性确立B同一性延续C同一性困惑D同一性扩散
单选题人的心理素质具有（）。A差异性、相对稳定性、可测性BB.同一性、相对稳定性、间接可测性C差异性、绝对稳定性、间接可测性D同一性、相对稳定性、可测性