环境创设时注重知识之间的平衡主要体现在知识种类的平衡以及( )的平衡。 A.知识领域B.知识内涵
在推销员的知识体系构成中,()是排在第一位的,是最重要的。 A.公司知识B.市场知识C.产品知识D.客户知识
通才教育与专才教育的结合主要体现为（ ）。A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合
知识的整合的含义是（ ）A.整合旧知识B.既要整合新知识又要整合旧知识C.整合新知识D.将知识深化
关于一糖尿病病人知识缺乏的护理诊断的陈述，正确的是（）。A知识缺乏缺乏糖尿病饮食知识B知识缺乏缺乏糖尿病知识C知识缺乏与缺乏糖尿病饮食知识有关D知识缺乏与缺乏糖尿病知识有关
基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
知识学习的建构过程包括知识的同化与（）A知识的整合B知识的顺应C知识的生成D知识的迁移
建筑信息模型生成有关建筑（）A、共享知识点B、共享知识段C、共享知识面D、共享知识源
以下关于知识特性的描述不正确的一项是（）.A、甚至的拓展空间是有限的B、知识可以被储存在人的大脑中C、知识可以被共享D、知识常常以摘要的形式存在
以下选项中不属于知识工作的一项是（）.A、知识的生成B、知识的复制C、知识的编纂D、知识的转换
知识选择与过滤的主要背景与原因是（）A、公司制度往往要求这么做B、知识分有用的和没有用的知识C、隐性知识无法通过文字、图形表达D、信息与知识的爆炸与超载组织
知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。A、研究与应用B、复制与更新C、整合与运用
下列对知识分享的过程描述正确的是（）A、知识分享的过程是知识交流及共享的过程B、知识分享的过程是经验交流与共享的过程C、知识分享的过程是教师教学反思的过程D、以上都有
知识存储的流程包括（）A、知识的选择与过滤B、知识的加工与提炼C、知识的储存与检索D、知识的更新与维护
下述哪些不属于知识管理的流程，（）A、知识存储B、知识整合C、知识共享和传递D、知识创造
知识与智力的关系可以表述为（）A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提
国外知识管理专家认为，知识管理中技术只占10%，流程20%，而70%是由（）要素构成的。A、人与企业文化B、知识与人才C、知识与创新D、信息与共享
工作对任职者的知识要求可以分为四个层级来描述，下列描述不正确的是（）。A、与工作相关的基础理论知识B、专业知识C、心理知识D、相关的政策法律知识及其他
单选题知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。A研究与应用B复制与更新C整合与运用
单选题关于知识生成关键问题描述正确的一项是（）.A知识的选择与整合B其他公司知识的共享C平衡员工间知识水平的构成D平衡知识的供与求
单选题基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移
单选题工作对任职者的知识要求可以分为四个层级来描述，下列描述不正确的是()。A与工作相关的基础理论知识B专业知识C心理知识D相关的政策法律知识及其他
单选题下述哪些不属于知识管理的流程，（）A知识存储B知识整合C知识共享和传递D知识创造
单选题建筑信息模型生成有关建筑（）A共享知识点B共享知识段C共享知识面D共享知识源
单选题知识学习的建构过程包括知识的同化与（）A知识的整合B知识的顺应C知识的生成D知识的迁移
单选题以下关于知识特性的描述不正确的一项是（）.A甚至的拓展空间是有限的B知识可以被储存在人的大脑中C知识可以被共享D知识常常以摘要的形式存在
单选题下列对知识分享的过程描述正确的是（）A知识分享的过程是知识交流及共享的过程B知识分享的过程是经验交流与共享的过程C知识分享的过程是教师教学反思的过程D以上都有