结果型目标是指员工在一定条件下必须达到的阶段性结果。以下属于结果型目标的是（）A、团队合作B、客户服务C、市场份额的提高D、以上选项都不正确
结果型目标是指员工在一定条件下必须达到的阶段性结果。以下属于结果型目标的是（）
- A、团队合作
- B、客户服务
- C、市场份额的提高
- D、以上选项都不正确
相关考题：
下列选项中关于目标规划的表述正确的是()A. 考虑现有的资源的条件下，就多个经营目标寻求满意解，即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最小B. 考虑现有的资源的条件下，就多个经营目标寻求最优解，即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最小C. 现有的资源的条件下，就多个经营目标寻求满意解，即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最大D. 以上说法均不正确。
关于知识型团队的绩效考核的说法正确的是（）A.知识型团队的绩效考核应该以结果为导向B.绩效型指标可以用来判断知识型团队的工作产出结果C.效益型指标能够反映知识型团队付出的成本以及投入产成品的比例 D.递延型指标能够反映团队的工作过程和工作结果对客户、投资者、团队成员产生的长远影响E.风险型指标能够用来判断不确定性风险的数量及其对团队和团队成员产生的危险程度
下列选项中关于动态规划的表述正确的是（）A、在时间推移的过程中，在每个时间阶段选择适当的决策，以使整个系统达到最优B、在时间推移的过程中，在某个时间阶段选择适当的决策，以使整个系统达到最优C、考虑现有的资源的条件下，就多个经营目标寻求满意解，即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最小D、以上说法均不正确
下列选项中关于目标规划的表述正确的是（）A、考虑现有的资源的条件下，就多个经营目标寻求满意解，即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最小B、考虑现有的资源的条件下，就多个经营目标寻求最优解，即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最小C、现有的资源的条件下，就多个经营目标寻求满意解，即使得完成的目标的总体结果离事先制定目标的差距最大D、以上说法均不正确
根据期望理论，人们得到激励以后，就会出现第一级的结果，第一级的结果总是与绩效相联系，而第一级结果可能会带来第二级结果，属于第二级结果的是（）。A、达到组织目标B、达到团队目标C、得到领导的提拔和认可D、提高生产率
在囚徒困境的条件下，如下说法正确的是（）A、双方都独立按照有利于自己的原则行事，结果陷于不利局面B、双方都独立按照有利于自己的原则行事，结果导致最有利于自己局面C、双方将进行合作，并且得到了最好结果D、以上都不对
对服务目标与监测目标的关系，说法正确的是（）A、服务目标不是监测目标，反之亦然B、服务目标是对服务所应达到的效果或结果的抽象描述C、应积极追求监测指标的高低D、服务目标相对稳定，监测指标相对多变
根据具体问题要求，优化目标有“望大”、“望小”和“望目”三种类型，以下理解正确的是（）A、如果属于“望小”型的，在目标内选择望小，在设置内，只需填写“下限”和“望目”两项，将“上限”留为空白B、如果属于“望目”型的，在目标内选择望目，在设置内，三个值都有设定：“望目”填写目标值，“下限”及“上限”填写容许的范围C、如果是属于“望大”型的，在目标内选择望大，在设置内，只需填写“上限”和“望目”两项，将“下限”留为空白D、属于“望大”型填写的“上限”一定要取试验中已经确实达到的结果；填写的“望目”一定要远远高于可能达到的最大值（计算机一旦达到此值将立即停止搜索，所以要把目标设得高高的）
单选题根据期望理论，人们得到激励以后，就会出现第一级的结果，第一级的结果总是与绩效相联系，而第一级结果可能会带来第二级结果，属于第二级结果的是（）。A达到组织目标B达到团队目标C得到领导的提拔和认可D提高生产率
单选题对教学目标的理解不正确的是（）A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果
多选题关于知识型团队的绩效考核的说法正确的是（ ）。A知识型团队的绩效考核应该以结果为导向B绩效型指标可以用来判断知识型团队的工作产出结果C效益型指标能够反映知识型团队付出的成本以及投入产成品的比例D递延型指标能够反映团队的工作过程和工作结果对客户、投资者、团队成员产生的长远影响E风险型指标能够用来判断不确定性风险的数量及其对团队和团队成员产生的危险程度
单选题结果型目标是指员工在一定条件下必须达到的阶段性结果。以下属于结果型目标的是（）A团队合作B客户服务C市场份额的提高D以上选项都不正确