对产品的瑕疵率采取被动接受态度的是（）。A、传统质量观B、现代质量观C、折中主义观D、历史质量观
对产品的瑕疵率采取被动接受态度的是（）。
- A、传统质量观
- B、现代质量观
- C、折中主义观
- D、历史质量观
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树立正确的教学质量观,具体是指()。 A.树立全面发展的教学质量观B.树立面向全体学生的教学质量观C.树立全过程的教学质量观D.树立全员的教学质量观E.树立全方位的教学质量观F.树立全局的教学评价观
企业价值观的发展经历了（）等几个阶段。A、最大产值价值观、最大利润价值观、工作生活质量价值观B、最大利润价值观、最大产值价值观、工作生活质量价值观C、工作生活质量价值观、最大产值价值观、最大利润价值观D、最大利润价值观、工作生活质量价值观、最大产值价值观
下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是（）A、生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理B、生命质量观与生命价值观是医学（生命）伦理学研究方法和理论基础更基本更科学C、生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础D、生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状
单选题关于“大质量”观说法正确的是( )A“大质量”观认为：产品是制造的有形产品B“大质量”观认为：过程是指直接与产品的制造相关的过程C“大质量”观认为：质量是技术的问题D“大质量”观认为：顾客是所有受影响的人
单选题下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是（）A生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理B生命质量观与生命价值观是医学（生命）伦理学研究方法和理论基础更基本更科学C生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础D生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状
单选题企业价值观的发展经历了（）等几个阶段。A最大产值价值观、最大利润价值观、工作生活质量价值观B最大利润价值观、最大产值价值观、工作生活质量价值观C工作生活质量价值观、最大产值价值观、最大利润价值观D最大利润价值观、工作生活质量价值观、最大产值价值观