构音障碍言语治疗时进行的舌运动训练，错误的是（）A、舌喉闭锁训练B、舌伸缩C、舌尖上台下拉D、舌左右运动E、舌环绕运动
构音障碍言语治疗时进行的舌运动训练，错误的是（）
- A、舌喉闭锁训练
- B、舌伸缩
- C、舌尖上台下拉
- D、舌左右运动
- E、舌环绕运动
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以下哪项为舌的抗阻训练（）A、先做舌外伸训练，然后做舌伸缩交替训练B、在舌外伸的基础上，进行舌尖向上、向下的反复交替运动C、在舌外伸的基础上，进行舌尖向左、向右的反复交替运动D、以舌尖顺时针（或逆时针）环形舔吮口唇周围E、用压舌板抵抗舌根部，练习舌根抬高
患儿，女性，5岁，腭裂修补术后，发音不清，听理解正常，认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差，有鼻漏音，其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音，以下哪项功能训练最适合（）A、鼻咽腔闭锁功能训练B、下颌运动功能训练C、口唇运动功能训练D、舌运动功能训练E、呼吸训练
单选题以下哪项为舌的抗阻训练（）A先做舌外伸训练，然后做舌伸缩交替训练B在舌外伸的基础上，进行舌尖向上、向下的反复交替运动C在舌外伸的基础上，进行舌尖向左、向右的反复交替运动D以舌尖顺时针（或逆时针）环形舔吮口唇周围E用压舌板抵抗舌根部，练习舌根抬高
单选题舌尖沿上下齿龈做环形运动（）A呼吸训练B下颌运动功能训练C口唇运动功能训练D舌运动功能训练E鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）