关于中等教育体制。国民政府最初仍袭用1922年新学制的初、高中三三分段的综合中学制。

关于中等教育体制。国民政府最初仍袭用1922年新学制的初、高中三三分段的综合中学制。


相关考题:

我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。A.壬寅学制 B.壬戌学制 C.壬子癸丑学制 D.癸卯学制

高中阶段是俄罗斯义务教育的第三阶段,学制3年。()

高中是法国中等教育的第二阶段,学制4年,也称长期高中。() 此题为判断题(对,错)。

南京国民政府时期的中学体制沿袭了 1922年 “新学制”中初、高分段的综合中学制。

我国现行的中小学“六三三”制起始于(  )A.1922年的壬戌学制B.1951年的新中国学制C.1958年的学制改革D.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》

吸收了1922年学制,发扬了我国单轨学制传统的是哪一次学制改革?(  )A.1951年《关于改革学制的决定》B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》C.1958年《关于教育工作的指示》D.1993年《中国教育改革和发展纲要》

明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质,多出人才,出好人才的是(  )A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》

我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是(   )。A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制

关于我国学制的说法错误的是()A、我国现行学制是单轨学制B、我国从西方引进的现代学制是单轨学制C、我国真正从立法上确立学制是在1985年D、我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制

世界中等教育发展趋势之一是()A、从单轨学制转向双轨学制B、从单轨学制转向分支型学制C、从双轨学制转向分支型学制D、从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制

教育体制的核心()。A、教学B、学制C、上课D、课程

国民政府对新学制进行修订的主要内容。

下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是()A、《关于教育工作的指示》B、《中共中央关于教育体制改革的决定》C、《关于学制改革的决定》D、《中国教育改革和发展纲要》

我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是()A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。A、壬寅学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、癸卯学制

1922年学制中,高中采用综合中学制。

法国直到20世纪初仍存在着()轨学制。

单选题下列提出学制改革的“三个结合”“六个并举”的具体办学原则的是()A《关于教育工作的指示》B《中共中央关于教育体制改革的决定》C《关于学制改革的决定》D《中国教育改革和发展纲要》

单选题世界中等教育发展趋势之一是()A从单轨学制转向双轨学制B从单轨学制转向分支型学制C从双轨学制转向分支型学制D从双轨学制转向分支型学制,进而通过综合高中达到单轨制

填空题法国直到20世纪初仍存在着()轨学制。

单选题教育体制的核心()。A教学B学制C上课D课程

单选题关于我国学制的说法错误的是()A我国现行学制是单轨学制B我国从西方引进的现代学制是单轨学制C我国真正从立法上确立学制是在1985年D我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制

单选题我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制

单选题1922年,北洋政府颁布了新的学制,即小学六年,初中三年,高中三年。该学制为( )。A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸卯学制D壬戌学制

单选题我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三制”的学习阶段和年限的学制是(  )。A壬寅学制B壬戌学制C壬子癸丑学制D癸卯学制

单选题我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是()A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制

判断题关于中等教育体制。国民政府最初仍袭用1922年新学制的初、高中三三分段的综合中学制。A对B错