伦理主义教育管理思潮认为,营造“道之以德”文化氛围的要素有()A、社会政策导向B、学校的宗旨C、法律手段D、自然规律E、教师的影响

伦理主义教育管理思潮认为,营造“道之以德”文化氛围的要素有()

  • A、社会政策导向
  • B、学校的宗旨
  • C、法律手段
  • D、自然规律
  • E、教师的影响

相关考题:

影响教师专业发展的社会因素有哪些?() A、社会舆论定位B、教育政策C、家人的支持程度D、学校的组织文化E、教育环境

学校管理人员要引导教师不仅要练习求“()”之术,还要研究悟“()”之学。 A、器道B、道器C、法理D、理法

在现代欧美教育思潮中,主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心,强调教学过程是一个训练智慧的过程,强调教师中心作用的是()A.改造主义教育B.要素主义教育C.永恒主义教育D.结构主义教育

关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策…‘谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是A.制度教育学B.改造主义教育理论C.存在主义教育理论D.批判教育学

由清末民初实利主义教育思想发展而来,适应民族资本主义发展的需要,提出教育要 授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是( )A.实用主义教育思潮B.职业教育思潮C.工读主义教育思潮D.科学教育思潮

倡导教育要重视培养“社会一致”的精神的教育 思潮是( )A.改造主义教育B.结构主义教育C.永恒主义教育D.要素主义教育

实用主义教育学的基本观点包括 (  )A 、 以学科课程为中心B 、 教育即生活C 、 学校即社会D 、 以儿童为中心E 、 以教师为中心

营造安全文化氛围从哪些方面考虑()。A、营造心态安全文化氛围B、营造行为安全文化氛围C、营造景观安全文化氛围D、营造物态安全文化氛围E、营造家庭安全文化氛围

影响学习的因素有:()。A、学生B、教师C、学校D、家庭E、社会

以下属于儿童中心主义教育思潮的是()。A、杜威幼儿思想B、爱伦•凯教育思想C、蒙台梭利幼儿思想D、德可乐利生活学校E、皮亚杰教育思想

在现代欧美教育思潮中,主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心,强调教学过程是一个训练智慧的过程,强调教师中心作用的是()A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育

孔子认为从政的方式不包括()。A、道之以政B、道之以礼C、道之以理D、道之以德

老子认为从政有两种方式,分别是道之以政和()。A、道之以德B、道之以礼C、道之以理

伦理主义教育管理思潮认为,营造“道之以德”文化氛围的要素有()A、 社会政策导向

平民主义教育管理思潮认为,要真正使教育社会化平民化,教育发展的重点应在()。A、城市B、大学C、乡村D、妇女

影响课堂管理的因素有()。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、学校的规章E、对教师的期望

营造以()为基础的课堂气氛,尊重学生文化。A、学生需要B、教师需要C、学校需要D、社会需要

新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。A、新教育运动B、劳作学校C、进步主义教育运动D、要素主义教育

人本化教育认为学校中影响学校气氛的因素有哪些?()A、人际关系B、学习过程C、管理者D、校园环境E、教师

多选题影响学习的因素有()A学生B教师C学校D家庭E社会

多选题营造安全文化氛围从哪些方面考虑()。A营造心态安全文化氛围B营造行为安全文化氛围C营造景观安全文化氛围D营造物态安全文化氛围E营造家庭安全文化氛围

多选题伦理主义教育管理思潮认为,营造“道之以德”文化氛围的要素有()A 社会政策导向

多选题人本化教育认为学校中影响学校气氛的因素有哪些?()A人际关系B学习过程C管理者D校园环境E教师

单选题“以通神明之德”中的“神明之德”是指()。A神明的道德B自然规律C上帝的指令D阴阳之道

单选题平民主义教育管理思潮认为,要真正使教育社会化平民化,教育发展的重点应在()。A城市B大学C乡村D妇女

单选题新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。A新教育运动B劳作学校C进步主义教育运动D要素主义教育

多选题伦理主义教育管理思潮认为,营造“道之以德”文化氛围的要素有()A社会政策导向B学校的宗旨C法律手段D自然规律E教师的影响