如何使教学的原则和方法心理学化？（）A、从最简单的要素开始，然后逐渐到日益复杂的要素B、要使教学程序与学生的认识过程相协调C、将直观性最为基本的教学原则D、循序渐进性原则E、把自然的教育，事物的教育，人为的教育三者培养起来

如何使教学的原则和方法心理学化？（）

  • A、从最简单的要素开始，然后逐渐到日益复杂的要素
  • B、要使教学程序与学生的认识过程相协调
  • C、将直观性最为基本的教学原则
  • D、循序渐进性原则
  • E、把自然的教育，事物的教育，人为的教育三者培养起来

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美国心理学家——等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
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运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合幼儿教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
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现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（ ）A.小型化B.现代化C.心理学化D.个性化
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陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。() 此题为判断题(对，错)。
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简述心理学如何为教学过程科学化提供依据。
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《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以（）心理学为基础的教学理论，提出（）为标准的课程体系，“明了、联合、系统、方法”的教学过程，（）的教学原则。
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赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则，即（）A、激发学生求知欲望原则B、教育性教学原则C、教育心理学化原则D、直观性教学原则
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课程与教学论心理学化的主要代表人物有（）、（）和（）。
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我们如何在教学实践中体现心理学研究的基本方法？
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目前，教学方法的发展呈现出一种新的趋势为（）A、现代化B、心理学化C、国际化D、个性化
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现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）。A、小型化B、个别化C、现代化D、心理学化E、个性化
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发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的，你如何评价这种教学方法？
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运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论，结合教学实际，谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
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现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）A、小型化B、现代化C、心理学化D、个性化
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裴斯泰洛齐认为，要使教育的原则和方法心理学化，必须（）。A、使教学程序与学生的认识过程相协调B、将直观性作为基本的教学原则C、遵循“循序渐进”原则D、让儿童成为他自己的教育者E、改进初等学校的教学科目和教学内容
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掌握完整的教学活动结构，以及心理学如何为教学过程科学化提供依据。
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在教学中，教师运用实物、模型或形象化语言进行教学，使学生获得生动形象，并在此基础上进行思考，掌握知识本质的教学原则是（）原则。
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裴斯泰洛齐提出的教育心理学化的要求有（）A、教学过程中应重视思维练习B、将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上C、让儿童成为自己的教育着D、教学内容心理学化E、教学原则和方法心理学化
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多选题现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）。A小型化B个别化C现代化D心理学化E个性化
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多选题现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在（）A小型化B现代化C心理学化D个性化
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填空题《普通教育学》推动了教学论的科学化进程。它建立了以（）心理学为基础的教学理论，提出（）为标准的课程体系，“明了、联合、系统、方法”的教学过程，（）的教学原则。
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多选题裴斯泰洛齐提出的教育心理学化的要求有（）A教学过程中应重视思维练习B将教育目地与理论指导置于儿童本性发展的自然法则基础上C让儿童成为自己的教育着D教学内容心理学化E教学原则和方法心理学化
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问答题我们如何在教学实践中体现心理学研究的基本方法？
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问答题发现法是由美国心理学家布鲁纳倡导的，你如何评价这种教学方法？
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单选题赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则，即（）A激发学生求知欲望原则B教育性教学原则C教育心理学化原则D直观性教学原则
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填空题美国心理学家____等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。
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多选题如何使教学的原则和方法心理学化？（）A从最简单的要素开始，然后逐渐到日益复杂的要素B要使教学程序与学生的认识过程相协调C将直观性最为基本的教学原则D循序渐进性原则E把自然的教育，事物的教育，人为的教育三者培养起来
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