汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”对这段话的解读，正确的是（）A、表明文学开始与现实相结合B、是对当时官方哲学的否定C、标志着民间文学的正式诞生D、是早期民主思想的体现
汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”对这段话的解读，正确的是（）
- A、表明文学开始与现实相结合
- B、是对当时官方哲学的否定
- C、标志着民间文学的正式诞生
- D、是早期民主思想的体现
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汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”对这段话的解读，正确的是（）A.表明文学开始与现实相结合B.是对当时官方哲学的否定C.标志着民间文学的正式诞生D.是早期民主思想的体现
单选题汤显祖“至情”理论的内涵不包含哪一项（）？A汤显祖的至情实际上是指理，合乎理的情方为至情。B宏观上，世界是有情世界，人生是有情人生。“人生而有情。”世界上的事物，并非理所尽释，但一定都伴随情感的旋律。C程度上，有情人生的最高境界是至情。“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生，生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”是谓至情。D途径上，最有效的至情的感悟方式是戏剧。
单选题“情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”此段有关“情”与生死的描述反映了汤显祖（）的爱情观。A真情实感才是爱情B真情将生死置之度外C情到深处，忠贞不渝D以情反理，情定生死
单选题教师安排学生以小组为单位，梳理总结古代文学常识，以强化学生注重文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，错误的一项是（）。A婉约派词作清新婉约，感情细腻，代表人物有李清照、李煜等B“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生”出自明代汤显祖的《牡丹亭》C“三言”《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的作者是凌濛初D《木兰诗》与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”