大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A、表情B、手势C、体态语D、音乐
表情、手势、姿势、感情等属于() A、非语言符号B、动作性符号C、音符符号D、语言符号
属于语言沟通技巧的是A．手势B．体态C．眼神D．倾听E．表情
手势是指只用手指的动作和造型来表情达意的一种体态语言。( )A．正确B．错误
下列选项，不属于态势语言的是（）。A眼神B手势C表情D口语
下列体态语言中，属于静态体语的有（）A手势语B表情语C姿势语D接触语E界域语
手势、表情、体势等属于（）A、副语言B、类言语语言C、言语语言D、非语言
下列信息符号中，属于体态语的有（）。A、表情B、手势C、动作D、服饰E、时间
以下属于肢体语言的是（）A、目光B、面部表情C、动作D、手势
婴儿进行人际交流的重要手段有（）。A、情绪和语言B、动作和手势C、表情和动作D、语言和手势
（ ）是婴儿进行人际交流的重要手段。A、情绪和语言B、表情和手势C、情绪和动作D、语言和手势
沟通中开放友好的身体语言包括（）。A、手势、动作、体态B、语调、语速、用词C、服饰、服装、体态D、表情、态度、动作
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统，下列中不属于非语言符号系统的是（）。A、动作B、书信C、表情D、音乐
手势动作、脸部表情和姿态都能够传达意义，它们都属于（）。A、行话B、反馈C、体态语言D、过滤
下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A、身姿变化B、面部表情C、手势D、语音语调
无声沟通可以分为（）A、表情沟通和体态沟通B、表情沟通、手势沟通和体态沟通C、表情沟通和动作沟通D、表情沟通、动作沟通和体态沟通
人的表情和动作是（）。A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号
服装、建筑是（）。A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号
下列选项中，不属于非语言符号体系的是（）A、语言符号的伴生符-副语言B、体态语言C、物化、活动化、程式化的符号D、文字符号
非语言符号包括物化、活动化、程式化的符号，下列属于这一类符号的选项为（）A、动作和表情B、美术和建筑C、仪式和徽章D、服装和饮食
优美的体态语包括（）A、表情语言B、手势语言C、体姿语言D、眼神语言
单选题人的表情和动作是（）A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号
单选题沟通中开放友好的身体语言包括（）。A手势、动作、体态B语调、语速、用词C服饰、服装、体态D表情、态度、动作
多选题下列属于非语言符号系统的是（）。A目光B表情C动作、姿势D触摸E副语言
单选题服装、建筑是（）A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号
单选题大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通。A表情B手势C体态语D音乐
单选题下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A身姿变化B面部表情C手势D语音语调