“学生能够为冠脉搭桥术后病人制定一份有效的护理计划”的目标属于认知领域的那个层次()A、综合B、分析C、应用D、反应E、定势
“学生能够为冠脉搭桥术后病人制定一份有效的护理计划”的目标属于认知领域的那个层次()
- A、综合
- B、分析
- C、应用
- D、反应
- E、定势
相关考题:
患者男性,67岁,昨日10时行“冠脉搭桥术”,术后患者入住ICU,目前患者意识清楚,各项生命体征平稳,护士在护理记录时,PIO格式中的“P”表示A.护理措施B.效果C.相关因素D.健康问题E.症状和体征
下列属于认知领域知识水平的目标是A.学生能够区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现B.学生能够复述女性生殖系统的组成C.学生能够独立评价某护理计划制定的科学性和合理性D.学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题
某病人,男性,67岁,冠心病史20余年,在全麻、低温体外循环下行冠脉搭桥术,术中置入桡动脉压监测管,术后进入ICU治疗。某病人,男性,67岁,冠心病史20余年,在全麻、低温体外循环下行冠脉搭桥术,术中置入桡动脉压监测管,术后进入ICU治疗。进入ICU后,对病人进行动态监测及护理,针对桡动脉压监测,下列错误的护理是()。A、严格无菌操作,防止感染B、每4~6h调试零点一次C、保持导管通畅,防止凝血或血液流入换能器D、观察动脉穿刺部位是否有出血、红肿E、可经桡动脉穿刺管输入药物
关于护理程序的五个步骤的描述,不正确的是()A、评估阶段:病人入院时,护士对其生理心理社会等方面的评估,目的是收集健康资料。B、护理诊断阶段:对评估获得的资料对照标准进行分析,以确认病人存在的问题,确定护理诊断。C、计划阶段:以确定的护理诊断为依据制定护理计划,并将其成文。D、实施阶段:是落实护理计划的护理活动,按计划为病人提供护理措施。E、评价阶段:护理计划实施后,将病人身体变化的结果与预期目标对照,确定目标达到的程度,不必再次评估。
多选题应用标准化护理计划的优点有 ( )A能快捷、便利地做出书面护理计划B节省了护士书写护理病历的时间,提高了工作效率C有利于护士把更多的时间用于临床护理中D制定的护理措施完全与病人的情况相符E是针对每一个病人的具体情况制定的
单选题某病人,男性,67岁,冠心病史20余年,在全麻、低温体外循环下行冠脉搭桥术,术中置入桡动脉压监测管,术后进入ICU治疗。某病人,男性,67岁,冠心病史20余年,在全麻、低温体外循环下行冠脉搭桥术,术中置入桡动脉压监测管,术后进入ICU治疗。进入ICU后,对病人进行动态监测及护理,针对桡动脉压监测,下列错误的护理是()。A严格无菌操作,防止感染B每4~6h调试零点一次C保持导管通畅,防止凝血或血液流入换能器D观察动脉穿刺部位是否有出血、红肿E可经桡动脉穿刺管输入药物