试述患者常见的压力源,并分析如何帮助患者预防和减轻压力。

试述患者常见的压力源,并分析如何帮助患者预防和减轻压力。


相关考题:

试述患者常见的压力源,并分析如何帮助患者预防和减轻压力。

护理人员如何帮助患者适应住院的压力?

纽曼健康系统模式中,三级预防的目的是A.防止压力源侵入正常防线B.减轻和消除反应、恢复个体的稳定性并促使其恢复到康强状态C.防止压力源侵入抵抗线D.进一步维持个体的稳定性、防止复发E.防止压力源侵入核心部分

临终关怀的最主要目的是A、延长患者的死亡时间B、缓解患者家属的经济压力C、减轻患者家属的精神压力D、提高患者的生命质量E、减轻患者的疼痛

由于病室气温高引发某患者“头痛、恶心”的症状,该压力源属于A.化学性压力源B.心理性压力源C.物理性压力源D.生理性压力源E.社会性压力源

住院患者常见的压力源有 ( )A、环境陌生B、疾病威胁C、缺少信息D、不被重视E、丧失自尊

压力与应对的心理支持( )A.建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流。B.分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导。C.指导患者如何应对应激、消除应激源。D.鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心。E.减少应激源体验,促使患者应激反应症状缓解

护士如何做到为减少压力和促进患者的适应能力 ( )A、帮助患者保持心理平衡B、做好卫生指导C、要求患者大胆面对现实D、安排合适的环境E、协助患者安排好生活

临终关怀最主要的目的是A:缓解患者及其家属的经济压力B:延长患者的死亡时间C:提高患者的生命质量D:减轻患者及其家属的精神压力E:减轻患者的疼痛

由于病室气温高引发某患者“头痛、恶心”的症状,该压力源属于A:化学性压力源B:心理性压力源C:物理性压力源D:生理性压力源E:社会性压力源

纽曼保健系统模式中的“初级预防”是指A:当压力源穿透正常防御线引起机体反应后,采取的早期诊断、治疗和护理措施B:预防应激原侵犯或减少侵犯的可能,加强机体正常防御C:帮助患者预防并发症D:帮助患者进行康复锻炼E:采取预防措施,增强抵抗力,以防止复发

由于病室气温高引起某患者“头痛、恶心”,该压力源属于A:化学性压力源B:心理性压力源C:物理性压力源D:生理性压力源E:社会性压力源

为减轻患者的压力和促进患者的适应能力,护士应当()A、要求患者大胆地面对现实B、安排合适的环境C、协助患者安排好生活D、要求患者必须树立远大的理想E、帮助患者保持心理平衡

何谓压力(应激)?何谓压力源(应激源)?住院病人常见的压力源有哪些?

试述对于压力容器运行中压力和温度的波动如何进行控制?

分析自己压力的来源,并谈谈如何有效管理自己的压力。

护士如何帮助患者预防应激?

作为大学生,您的主要压力源有哪些?您将如何预防及应对这些压力?

符合患者进餐前准备的是()。A、帮助患者洗手和口腔卫生B、给予饮食营养卫生的健康教育C、采取舒适的进餐姿势D、提供患者熟悉和喜爱的食物E、帮助患者减轻各种压力

护理人员如何帮助患者适应住院压力?

评估患者的压力源,其中不包括的评估内容()。A、压力源的性质B、压力的应对方式C、压力持续时间D、压力影响范围

从公司管理方面怎样帮助员工减轻压力或预防压力?

问答题作为大学生,您的主要压力源有哪些?您将如何预防及应对这些压力?

多选题符合患者进餐前准备的是()。A帮助患者洗手和口腔卫生B给予饮食营养卫生的健康教育C采取舒适的进餐姿势D提供患者熟悉和喜爱的食物E帮助患者减轻各种压力

问答题从公司管理方面怎样帮助员工减轻压力或预防压力?

问答题护理人员如何帮助患者适应住院压力?

单选题由于病室气温高引发某患者"头痛、恶心"的症状,该压力源属于()A化学性压力源B心理性压力源C物理性压力源D生理性压力源E社会性压力源

多选题为减轻患者的压力和促进患者的适应能力,护士应当()A要求患者大胆地面对现实B安排合适的环境C协助患者安排好生活D要求患者必须树立远大的理想E帮助患者保持心理平衡