同样的事物可以用不同的符号具体表达,而同样的符号又可以表达不同的符号义,这体现了符号的什么特性().A、组合性B、任意性C、传授性D、跨越性

同样的事物可以用不同的符号具体表达,而同样的符号又可以表达不同的符号义,这体现了符号的什么特性().

  • A、组合性
  • B、任意性
  • C、传授性
  • D、跨越性

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一个表达式的项可以是变量符号、()或者函数表达式。 A.谓词符号B.常量符号C.人名符号D.地名符号

下列说法正确的一项是()A所有的符号都有任意性B有些符号有任意性C只有语言符号有任意性D语言符号没有任意性

S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子,从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语,表达不同的意思?

一个表达式的项可以是()、常量符号或者函数表达式。A、谓词符号B、变量符号C、人名符号D、地名符号

符号的特性有:任意性、约定性、组合性、传授性、()。A、连贯性B、跨越性C、相似性D、协同性

符号的(),同样的事物可以用不同的符号具来表达,而同样的符号具又可以表达不同的符号义。A、任意性B、组合性C、传授性D、跨越性

符号的线条性使符号能够一个挨着一个进行组合,构成不同的结构。

下列关于语言符号的表述,不正确的一项是()。A、语言符号包括能指和所指B、语言符号的音和义不可分割C、语言符号音义关系具有任意性D、语言符号不能分解和重新组合

语言符号的任意性特点是不是说我们可以任意运用不同的语音形式表示事物?从哪些地方能看出语言具有任意性?

语言符号的任意性具体体现在哪些方面?既然语言符号有任意性的特点,为什么对于使用语言的人又具有强制性?

符号的主要特性有任意性、约定性、组合性、跨越性、()A、指代性B、传授性C、易读性D、传递性

符号的主要特征是任意性、()、组合性、传播性和跨越性。

符号为人类所独创,动物不能创制符号。符号为人类所独有,动物没有符号。此外,符号还很多特性,不包括().A、任意性B、显示性C、约定性D、跨越性

符号学上称为“能指”和“所指”,也叫符号具和符号义,是指符号的什么特性().A、任意性B、约定性C、组合性D、传授性

“代表的是什么”体现的是符号的().A、任意性B、约定性C、组合性D、传授性

“读着屈原的悲歌,感受着两千年前的悲壮”,这句话体现了符号的哪种特性()。A、任意性B、组合性C、跨越性D、传授性

符号是一个灵活的开放系统。只要传播者掌握了一定数量的字和句型,就可以按一定的规则组合成无限量的具体词语和句子。这指的是符号的哪一特性().A、任意性B、约定性C、组合性D、传授性

符号一旦创造完成,就成为一种社会习惯,这是符号的().A、传授性B、任意性C、约定性D、跨越性

简述语言符号任意性的具体体现.

单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

单选题一个表达式的项可以是()、常量符号或者函数表达式。A谓词符号B变量符号C人名符号D地名符号

问答题简述语言符号任意性的具体体现.

问答题说明“张三”、“李四”、“请”、“周日”、“春游”可以构成哪些句子,从符号的系统性说明为什么同样的语言符号单位可以构成不同的话语,表达不同的意思?

问答题语言符号的任意性具体体现在哪些方面?既然语言符号有任意性的特点,为什么对于使用语言的人又具有强制性?

单选题下列说法正确的一项是()A所有的符号都有任意性B有些符号有任意性C只有语言符号有任意性D语言符号没有任意性

单选题下列关于语言符号的表述,不正确的一项是()。A语言符号包括能指和所指B语言符号的音和义不可分割C语言符号音义关系具有任意性D语言符号不能分解和重新组合