分别列出个体可控制和难以控制的影响健康的因素。
分别列出个体可控制和难以控制的影响健康的因素。
相关考题：
劳动卫生与职业病学的主要任务在于( )A.识别、评价和控制职业性有害因素B.识别、评价、预测和控制职业性有害因素C.研究劳动条件对劳动者健康的影响D.研究职业性有害因素对劳动者健康的影响E.研究劳动条件对健康的影响及如何改善劳动条件
健康监测包括( )A.系统地、连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料B.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估C.归纳、整理、分析收集的资料D.产生与健康有关的信息E.传播到所有应该知道的个体和群体，以指导疾病预防控制和健康促进
个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时,可评价个体为A.健康型B.一般性危险型S 个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时，可评价个体为A.健康型B.一般性危险型C.亚健康型D.自创性危险因素型E.难以改变的危险因素型
健康监测包括( )A.系统地.连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料B.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估C.归纳.整理.分析收集的资料D.产生与健康有关的信息E.传播到所有应该知道的个体的群体，以指导疾病预防控制和健康促进
健康监测包括( )A.系统地、连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料B.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估C.归纳、整理和分析收集的资料D.分析得出健康有关的信息E.对个体或群体进行传播健康知识，以指导疾病预防、控制和促进健康
健康风险评估的主要目的不包括（ ）A.帮助个体综合认识健康危险因素B.治疗和控制慢性疾病C.鼓励和帮助人们修正不健康的行为D.制定个体化的健康干预措施E.评价干预措施的有效性评价健康管理效果
健康监测包括（）。A.对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估B.产生与健康有关的信息C.系统的连续的收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料D.归纳整理分析收集的资料E.传播到所有应该知道的个体和群体以指导疾病预防控制和健康促进
下面说法正确的是A.个人对健康的看法不能决定其健康状态B.健康意识是对健康及有关问题的感悟和直觉C.健康信念是人们对健康的基本看法和观念D.个人控制信念包括控制感和控制源信念E.个人控制信念是指个体对自已所面对的问题或情境所持的控制信念
健康监测包括A、系统地、连续地收集与健康状况和影响健康状况的各种因素相关的资料B、对个体或群体的健康状况及未来患病或死亡的危险性用各种健康风险评估工具进行定性和定量评估C、归纳、整理、分析收集的资料D、产生与健康有关的信息E、传播到所有应该知道的个体和群体，以指导疾病预防控制和健康促进
劳动卫生与职业病学的主要任务在于（）.A、识别、评价和控制职业性有害因素B、识别、评价、预测和控制职业性有害因素C、研究劳动条件对劳动者健康的影响D、研究职业性有害因素对劳动者健康的影响E、研究劳动条件对健康的影响及如何改善劳动条件
个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）A、控制理论B、健康信念理论C、计划行为理论D、跨理论模型
学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在（）。A、有效控制影响人发展的各种因素B、加强个体发展C、对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、开发个体特殊才能和发展个性E、对个体发展做出社会性规范
单选题个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下，而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点（）A控制理论B健康信念理论C计划行为理论D跨理论模型
问答题分别列出个体可控制和难以控制的影响健康的因素。