对需要理论的理解以下哪些是错误的（）A、需要层次是固定的B、人想做什么由优势需要决定C、需要的产生与个体生长有关D、一定时间只产生一种需要E、高层次需要可抑制低层次需要
对需要理论的理解以下哪些是错误的（）
- A、需要层次是固定的
- B、人想做什么由优势需要决定
- C、需要的产生与个体生长有关
- D、一定时间只产生一种需要
- E、高层次需要可抑制低层次需要
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以下对双因素理论的理解，存在错误的是( )。A.具备保健因素只能使员工产生不满情绪，但不能起到激励的作用B.具备激励因素可以令员工产生满意情绪。但不具备这些因素也不会招致员工的不满C.需要层次理论针对的是人类的需要和动机．而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因D.满意的反面是没有满意，不满意的反面是没有不满意
学习马克思主义理论，必须要分清（）。A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点E、那些是已经过时的个别结论
以下对双因素理论理解存在错误的是（ ）。A、具备保健因素只能使员工产生不满情绪，但不能起到激励的作用B、具备激励因素可以令员工产生满意情绪，但不具备这些因素也不会招致员工的不满C、需要层次理论针对的是人类的需要和动机，而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因D、要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等
学习马克思主义理论，必须要分清（）A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
多选题学习马克思主义理论，必须要分清（）。A哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点E那些是已经过时的个别结论
多选题学习马克思主义理论，必须牢记四个分清，分清（）A哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
单选题以下对双因素理论理解存在错误的是（ ）。A具备保健因素只能使员工产生不满情绪，但不能起到激励的作用B具备激励因素可以令员工产生满意情绪，但不具备这些因素也不会招致员工的不满C需要层次理论针对的是人类的需要和动机，而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因D要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等
多选题学习马克思主义理论，必须要分清（）A哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点
多选题以下哪些是内容型激励理论（）。Ax需要层次理论B双因素理论C成就需要理论D期望理论