单选题计划的灵魂和总纲是()。A前言B任务和目标C步骤和措施D标题

单选题
计划的灵魂和总纲是()。
A

前言

B

任务和目标

C

步骤和措施

D

标题


参考解析

解析:

相关考题:

教育法规的基础和灵魂是指( )A.教育计划B.教育发展C.教育政策D.教育惩罚

我国现行宪法的结构是( )。A.序言,总纲,国家机构,公民的基本权利和义务,国旗、国徽、国歌和首都B.序言,总纲,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国歌、国徽和首都C.总纲,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国徽、国歌和首都D.序言,总纲,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国徽和首都

党章总纲是党章条文前的总则,是我们党政策主张和指导方针的集中体现,是整个党章的灵魂。( )

我国现行宪法的结构体系是( )。A.序言,总纲,国家机构,公民的基本权利和义务,国旗、国徽和首都B.序言,总纲,国家机构,公民的基本权利和义务,国家象征C.序言,总纲,公民的基本权利和义务,国家机构,国旗、国徽、首都D.总纲,国家机构,公民的基本权利和义务,国旗、国徽、首都

菜单是酒店经营的最佳宣传品,其重要性可以视作宴会部门一切业务活动的()。 A、指挥B、总纲C、精华D、灵魂

计划的“灵魂”是指:()。 A.计划的预见性B.计划的科学性C.计划的目的性D.计划的约束性

计划与决策的关系十分密切,通常认为____A. 计划是决策的灵魂B. 决策是计划的灵魂C. 决策是计划的具体化D. 决策是计划的落实

1959年,联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学()A.主要中学、学术中学和实科学校B.高级中学、实科学校和完全中学C.主要学校、实科学校和高级中学D.现代中学、技术中学和文法中学

计划的灵魂和总纲是()。A.前言B.任务和目标C.步骤和措施D.标题

二战后,德国规定联邦各州的所有儿童应接受九年义务教育的法案是(  )A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲法》D.《教育结构计划》

“要求所有儿童均接受四年的基础学校教育,然后再接受两年观察阶段的教育。观察阶 段的教育旨在给予学生充分发展能力和特长,以便通过考试遴选进入不同类型的中等教育机构” 这个计划是( )A.魏玛宪法B.《改组和统一普通公立学校的总纲计划》C.高等教育总纲法D.汉堡协定

二战后联邦德国第一个有权威的高等教育方面的法案是(  )A.《总纲计划》B.《汉堡协定》C.《高等教育总纲法》D.《教育结构计划》

从理论角度来讲,下列项目规划说法中,正确的是( )。A.企业发展规划与企业战略规划相同B.企业发展规划与企业计划相同C.企业计划是企业发展的灵魂和纲领D.企业战略规划是企业发展的灵魂和纲领

生产计划管理是企业管理的()。A、首要职能B、次要职能C、总纲领D、生产大纲

工程项目管理的职能中,()是各类职能的动力和灵魂。A、计划职能B、协调职能C、指挥职能D、监督职能

刘少奇在党的七大上所作的《关于修改党章的报告》中指出:党章的总纲是()。A、党章的灵魂B、党章的核心C、党的基本纲领,是党章的前提、总则和组成部分

计划的灵魂和总纲是()。A、前言B、任务和目标C、步骤和措施D、标题

()是各项管理职能的灵魂和生命。A、创新B、信息C、计划

计划与决策的关系十分密切,通常认为()A、计划是决策的灵魂B、决策是计划的灵魂C、决策是计划的具体化D、决策是计划的落实

教育法规的基础和灵魂是指( )A、教育计划B、教育发展C、教育政策D、教育惩罚

1959年,联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学()A、主要中学、学术中学和实科学校B、高级中学、实科学校和完全中学C、主要学校、实科学校和高级中学D、现代中学、技术中学和文法中学

单选题计划与决策的关系十分密切,通常认为()A计划是决策的灵魂B决策是计划的灵魂C决策是计划的具体化D决策是计划的落实

单选题二战后,德国规定联邦各州的所有儿童应接受9年义务教育的法案是(  )。A《总纲计划》B《汉堡协定》C《高等教育总纲发》D《教育结构计划》

单选题教育法规的基础和灵魂是指()。A教育计划B教育发展C教育政策D教育惩罚

单选题根据《建设项目环境影响评价技术导则总纲》,环境监测计划应包括( )。A污染源监测计划B环境质量监测汁划C污染源监测计划和环境质量监测计划D污染源监测计划和环境管理监测计划

单选题计划的灵魂和总纲是()。A前言B任务和目标C步骤和措施D标题

单选题()是各项管理职能的灵魂和生命。A创新B信息C计划

单选题刘少奇在党的七大上所作的《关于修改党章的报告》中指出:党章的总纲是()。A党章的灵魂B党章的核心C党的基本纲领,是党章的前提、总则和组成部分