单选题科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。A自然、思维和人类的知识体系B思维、天然和社会的知识体系C自然、社会和人类的知识体系D思维、自然和社会的知识体系

单选题
科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。
A

自然、思维和人类的知识体系

B

思维、天然和社会的知识体系

C

自然、社会和人类的知识体系

D

思维、自然和社会的知识体系


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谁曾把科学定义为“探求意义的经历”() A、爱因斯坦;B、爱迪生;C、费米;D、周光召

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中国1999年出版的《新华词典》中,把科学定义为“运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系”。()

早在20世纪20年代,梁启超先生就已意识列国人对“科学”存在失之偏颇的理解。他指出:“那些绝对的鄙厌科学的人且不必责备,就是相对的尊重科学的人,还十个有九个不了解科学的性质。他们只知道科学研究所产生的结果,而不知道科学本身的价值……我们若不拿科学精神去研究,便做哪一门学问也做不成。”梁先生将国人对科学的态度,慨括为两点:一是把科学看得太低了,太粗了;二是把科学看得太呆了,太窄了。从这段文字,我们不能推出的是()。A.“把科学看得太低、太粗”的人指的是“绝对的鄙厌科学的人”B.“那些绝对的鄙厌科学的人且不必责备”,其原因是他们信奉宗教神权C.梁先生认为那些“十个有九个不了解科学的性质”的人是因为把科学看得*太窄一了,这些人实际上也是不懂科学精神D.梁先生认为中国人如果不能正确理解科学精神,就将被现代科学所淘汰

早在20世纪20年代,梁启超先生就已意识到国人对“科学”存在失之偏颇的理解。他指出那些绝对地鄙厌科学的人且不必责备,就是相对地尊重科学的人,还十个有九个不了解科学的性质。他们只知道科学研究所产生的结果,而不知道科学本身的价值……我们若不拿科学精神去研究,便做哪一门学问也做不成。”梁先生将国人对科学的态度,概括为两点:一是把科学看得太低了,太粗了;二是把科学看得太呆了,太窄了。从这段文字,我们不能推出的是()。A.“把科学看得太低、太粗”的人指的是“绝对的鄙厌科学的人”B.“那些绝对地鄙厌科学的人且不必责备”,其原因是他们信奉宗教神权C.梁先生认为那些“十个有九个不了解科学的性质”的人是因为把科学看得“太窄”了,这些人实际上也是不懂科学精神D.梁先生认为中国人如果不能正确理解科学精神,就将被现代科学所淘汰

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科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。A、自然、思维和人类的知识体系B、思维、天然和社会的知识体系C、思维、自然和社会的知识体系D、自然、社会和人类的知识体系

科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()

()曾把科学定义为“探求意义的经历”A、爱因斯坦B、爱迪生C、费米D、周光召

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爱因斯坦说:“对于科学,就我们的目的来说,不妨把它定义为寻求我们的()之间规律性关系的有条理的思想。”

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填空题科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()

单选题关于西方文化中的“科学”,下列说法有误的是()。A拉丁语中“科学”与“知识”的范畴基本相同B希腊语中“科学”与“知识”的范畴基本相同C英语中,“科学”的概念其实来源于数学Dscience一词主要强调的是对自然的研究