单选题学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，最后得出鸟的本质的思维过程主要是（）。A分析B比较C抽象D概括
单选题
学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，最后得出鸟的本质的思维过程主要是（）。
A
分析
B
比较
C
抽象
D
概括
参考解析
解析：
抽象是在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来．并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
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科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”，与生存于侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始的恐爪龙类。即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。 如果以下各项为真，最不能质疑上述推测的是（ ）。 A．恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟 B．恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙 C．兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，再演化成鸟类 D．始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类
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科学家最新发现被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”，与生存于侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系非常近。通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。如果以下各项为真，最不能质疑上述推测的是：A恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟B恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙C兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，再演化成鸟类D始祖鸟标本被命名后，一直被认为是最原始、最古老的鸟类
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单选题小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是（）。A推理B判断C综合D概念