单选题小明通过不断的自我提问,来发现自己解题过程中的难点,他在应用()策略A元认知计划B元认知监控C元认知调节D元认知管理

单选题
小明通过不断的自我提问,来发现自己解题过程中的难点,他在应用()策略
A

元认知计划

B

元认知监控

C

元认知调节

D

元认知管理


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10岁的小明在上学路上被一辆闯红灯的汽车撞倒,下列说法错误的是( )A、小明可以通过向法院起诉来维护自己的权利。B、小明的父母可以作为他的法定代理人参加诉讼。C、小明的父母可以委托律师作为诉讼代理人。D、小明可以在没有法定代理人陪同的情况下自己参加诉讼。

小明在语文学习中,经常反思自己的学习方法是否有效。他使用的学习策略是()A.认知策略B.元认知策略C.精细加工策略D.资源你管理策略

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小贝通过设置学习目标、自我控制、复查等方式来促进学习。他使用的学习策略是()。A.组织策略B.资源管理策略C.元认知策略D.认知策略

在学习过程中,通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是A.元认知策略B.资源管理策略C.精细加工策略D.组织策略

小明通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于( )。A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习

小张是一位新老师,为了改进和完善自己的教学能力,更好地实施教学活动,他在上课过程中不断与学生进行互动交流,通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长,这种评价属于( )。A.诊断性评价B.安置性评价C.形成性评价D.总结性评价

在收集数据的面访过程中,调查人员必须()。A、严格按问卷的措辞提问B、按自己对问卷的理解来提问C、按督导的指示来提问D、根据被调查者的情况灵活提问

教师的自我反思的主要目的在于通过反思,进一步改进教学,使之向更合理的教学实践努力;通过反思发现(),进一步激发自己责任心,在改进教学的过程中,不断提高实践水平。

小明通过不断的自我提问,来发现自己解题过程中的难点,他在应用()策略A、元认知计划B、元认知监控C、元认知调节D、元认知管理

某位大一学生小明发现x理想中的自己和现实中的自己相差太大,他很苦恼,面对这种矛盾状况,小明应该采取什么途径来解决?

肯定的自我认识需要从()途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察,自我监督来认识自己

应用题解题策略属于()。A、元认知策略B、阅读理解策略C、一般解题策略D、具体解题策略

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小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足,他希望能增强自我认知能力,但是()做法对他增强自我认知能力没有帮助。A、通过观察反思自己的行为B、通过表扬反思自己的行为C、通过阅读反思自己的行为D、通过讨论反思自己的行为

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