名词解释题语言学习理论

名词解释题
语言学习理论

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认知神经科学研究发现,大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失,这支持了()A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说

认知神经科学研究发现,大黯某辑部位的损告或病变会导致语宫能力的丧失,这支持了()。 A.语言获得的条件反射学说B.语言获得的强化学说C.语言获得的社会学习理论D.语言获得的先天因素说

认知神经科学研究发现,大脑某些部位的损伤或病变会导致语宫能力的丧失,这支持了()。 A语言获得的条件反射学说B语言获得的强化学说C语言获得的社会学习理论D语言获得的先天因絮说

认为各民族儿童获得语言都有着共同的普遍语言基本形式,人脑中有一种先天语言获得装置的理论是()。 A.认知理论B.生成语言理论C.社会学习理论D.读写萌发理论

语言获得的理论主要有()。 A.后天学习论B.条件反射说C.先天因素说D.社会学习理论

格式塔学习理论属于哪种学习理论流派?()A、行为主义学习理论B、认知主义学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论

()是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。

()是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

语言学习理论研究历来()研究的重要领域。A、语言学B、心理学C、教育学D、对外汉语教学

受()理论的影响,为培养幼儿正确的语言习惯,教师进行反复的口头语言练习。A、行为主义B、人本主义C、乔姆斯基先天论观点D、维果斯基的社会学习理论

奥苏贝尔的学习理论是()A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论

语言学习理论

对比分析理论是在行为主义学习理论和()语言理论的共同影响下产生的。

语言学习理论研究历来是()研究的重要领域。A、语言学B、心理学C、教育学D、对外汉语教学

教材编写的直接依据是()。A、语言学、心理学、教育学B、语言教学理论和学习理论C、目的语语言学和目的语文化D、教学计划和教学大纲

教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

单选题语言学习理论研究历来()研究的重要领域。A语言学B心理学C教育学D对外汉语教学

单选题语言学习理论研究历来是()研究的重要领域。A语言学B心理学C教育学D对外汉语教学

单选题教材编写的直接理论依据是()A语言学、心理学、教育学B语言教学理论和学习理论C目的语语言学和目的语文化D教学计划与教学大纲

单选题就学习理论而言,行为主义学习理论和(  )对语言习得理论影响较大。A认知学习理论B教师发展理论C情感学习理论D传统学习理论

名词解释题语言学习理论

填空题对比分析理论是在行为主义学习理论和()语言理论的共同影响下产生的。

填空题()是由布伦姆和莱希提出来的儿童语言学习理论。

填空题()是由乌尔福克和伦奇提出来的语言学习理论。

单选题教材编写的直接依据是()。A语言学、心理学、教育学B语言教学理论和学习理论C目的语语言学和目的语文化D教学计划和教学大纲

单选题奥苏贝尔的学习理论是()A发现学习理论B社会学习理论C观察学习理论D认知接受学习理论

单选题乌鸦喝水符合下列哪种学习理论:()A联结学习理论B现代认知学习理论C顿悟学习理论D社会学习理论

单选题受()理论的影响,为培养幼儿正确的语言习惯,教师进行反复的口头语言练习。A行为主义B人本主义C乔姆斯基先天论观点D维果斯基的社会学习理论