风险管理思想萌芽于19世纪,随着风险管理的研究逐步趋向系统化、专门化,直到( )才成为管理科学中的一门独立学科。 A、20世纪初B、20世纪60年代C、20世纪80年代D、21世纪初
____年，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》标志着教育心理学成为一门独立学科。
德国古典哲学大师黑格尔曾明确宣布“法学是哲学的一个部门”，直到（）以后，法学才从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。A.18世纪中期B.19世纪中期C.19世纪晚期C.19世纪晚期
学前教育直到十九世纪末期，才开始成为一门独立的学科。()
1898年美国哥伦比亚大学开设比较教育学，这标志着比较教育学开始从教育学中分化出来，成为教育科学中的一门独立的分支学科。（）
科学史成为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。
从西方主流的管理学观点来看，泰勒科学管理理论出现之前的阶段称作史前时期，自（）率先在管理研究中采用试验、分析方法开始，管理学才逐渐发展成为一门科学。
（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》
德国古典哲学大师黑格尔曾明确宣布“法学是哲学的一个部门”，直到（）以后，法学才从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。A、18世纪中期B、19世纪中期C、19世纪晚期D、19世纪晚期
人体工程学的研究最初是从（）系统开始的，以后逐步扩展到其他系统以及民用系统，经过广泛实践积累而形成一门独立的科学。
（）美国学者（）等提出医院管理是一门独立的科学，提倡对医院管理人员进行管理教育。
1887年，美国学者威尔逊发表了《（）》一文，主张建立一门独立学科即行政管理学。
下列哪本图书的出版标志着管理学正式成为一门独立的科学（）。A、科学管理原理B、管理原理C、管理学原理D、科学管理
二战之后，美国通过“开放入学”来实现高等教育的扩展，同时，（）的发展，使美国高等教育由英才教育迅速发展成为大众教育。A、独立学院B、专科学校C、社会学院D、社区学院
质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）阶段，逐步发展成为一门独立学科。A、质量检验B、质量验证C、质量控制D、统计质量控制E、全面履量管理
质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）个阶段，逐步发展成为一门独立学科。A、3B、4C、5D、6
据美国学者（）的观点，直到二战以后，教育管理才逐步成为一门独立的科学A、坎贝尔B、布鲁纳C、杜威D、克菜尔
多选题质量管理作为一门管理科学，伴随着现代管理科学的理论和实践，经历了（）阶段，逐步发展成为一门独立学科。A质量检验B质量验证C质量控制D统计质量控制E全面履量管理
单选题下列哪本图书的出版标志着管理学正式成为一门独立的科学（）。A科学管理原理B管理原理C管理学原理D科学管理
填空题人体工程学的研究最初是从（）系统开始的，以后逐步扩展到其他系统以及民用系统，经过广泛实践积累而形成一门独立的科学。
填空题标志着教育学开始成为一门独立的科学的著作是（）.
填空题（）美国学者（）等提出医院管理是一门独立的科学，提倡对医院管理人员进行管理教育。
单选题风险管理思想萌芽于19世纪，随着风险管理的研究逐步趋向系统化、专门化，直到（）才成为管理科学中的一门独立学科。A20世纪初B20世纪60年代C20世纪80年代D21世纪初
判断题科学史成为一门独立的学科，可以有自己的研究生，有自己的研究项目，养活一批学者，有助于健全学科体系。A对B错
单选题据美国学者（）的观点，直到二战以后，教育管理才逐步成为一门独立的科学A坎贝尔B布鲁纳C杜威D克菜尔
单选题（）使教育学第一次独立于哲学等学科，教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科A《大教学论》B《教育漫话》C《爱弥儿》D《普通教育学》