填空题自我效能感的功能,主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是()、动机过程、情感过程和选择过程。

填空题
自我效能感的功能,主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是()、动机过程、情感过程和选择过程。

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相关考题:

心理过程包括A、感觉、知觉、记忆、思维B、个性倾向性、个性心理特征C、认知过程、情感过程、意志过程D、自我认识、自我体验、自我调控E、需要、动机、能力、气质与人格

属于心理过程的静态表现形式的是A、认知过程B、自我意识C、意志过程D、情感过程E、情绪过程

观察学习的四个环节依次是A、强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程B、强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程C、注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程D、注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程E、注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程

受众对信息的选择性处理,主要是指() A、行为上的自我选择过程B、心理上的自我选择过程C、对所处环境的自我选择过程D、态度上的自我选择过程

以弗雷德里克森为代表的“新公共行政学”认为,行政组织中存在着()四种基本的运作过程。 A.分配过程B.整合过程C.边际交换过程D.社会情感过程

意志属于A.人类的一种高级认知过程B.人类的情感过程C.人类的高层次动机D.人类能力的表现

“知之深,爱之初,行之坚”,这说的是(  )三者的关系。A.认识过程、情感过程和个性特征B.感知、情感和行动C.认知、情感和意志D.认识过程和意向过程

自我效能感的功能,主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是()、动机过程、情感过程和选择过程。

调节系统动态过程有四种形式,其中只有衰减震荡过程是稳定的

于心理过程的静态表现形式的是()A、认知过程B、自我意识C、意志过程D、情感过程E、情绪过程

根据自我探索与自我完善(上),下列不属于心理活动的过程的是()。A、认识过程B、情感过程C、行动过程D、意志过程

皮亚杰认为个体心理发展的过程有()四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育

调节系统动态过程有四种形式,其中只有震荡衰减过程是稳定的。

自我效能感的功能,主要通过()、()、()和()这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。

表达人的心理过程的内容的是()。A、认知过程、情绪和情感过程B、情绪、情感过程和意志过程C、认知、情绪情感、意志过程D、个性、认知和意志过程

皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素,即()A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

“知之深,爱之切,行之坚。”这说的是()三者的关系。A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程、情感过程和意向过程

“知之深,爱之初,行之坚”,这说的是()三者的关系。 A、认识过程、情感过程和个性特征B、感知、情感和行动C、认知、情感和意志D、认识过程和意向过程

按照新公共行政学的观点,在公共组织中存在着()基本的作用过程,这四种过程适应于理解和改善公共行政学。A、分配过程B、交流过程C、整合过程D、边界交换过程E、社会动机过程

单选题消费者购买产品是一系列心理活动过程的产物,心理活动过程是指()。A认知过程–情感过程–意志过程B情感过程–意志过程–选择过程C情感过程–认知过程–意志过程D情感过程–认知过程–选择过程

单选题“知之深,爱之切,行之坚。”这说的是()三者的关系。A认识过程、情感过程和个性特征B感知、情感和行动C认知、情感和意志D认识过程、情感过程和意向过程

判断题调节系统动态过程有四种形式,其中只有震荡衰减过程是稳定的。A对B错

单选题表达人的心理过程的内容的是()。A认知过程、情绪和情感过程B情绪、情感过程和意志过程C认知、情绪情感、意志过程D个性、认知和意志过程

单选题心理过程包括()A感觉、知觉、记忆、思维B个性倾向性、个性心理特征C认知过程、情感过程、意志过程D自我认识、自我体验、自我调控E需要、动机、能力、气质与人格

单选题根据自我探索与自我完善上,下列不属于心理活动的过程的是()。A认识过程B情感过程C行动过程D意志过程

判断题调节系统动态过程有四种形式,其中只有衰减震荡过程是稳定的A对B错

填空题自我效能感的功能,主要通过()、()、()和()这四种过程发挥着对人类机能的调节作用。