狭义的生态文化是一种社会文化现象,即以生态价值观为指导的社会意识形志,是尊重生态规律的文化,是渗透于物质文化、制度文化和精神文化之中、体现人与自然和谐相处的生态价值观的文化()。 此题为判断题(对，错)。
文化,作为一种概念,是对文化这种社会现象的抽象,也是所有以文化为研究对象或涉及文化现象的学科的基本概念。() 此题为判断题(对，错)。
公共产品的两个基本特征使其自身很难排除他人染指其产生的不可分割的效益，这就使得公共产品使用过生态文化的研究对象是（）相互关系以及由此而形成的所有文化现象。
文化修养是指人们经过正规教育，对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态
旅游文化学的研究对象有（）A、旅游文化学的基本理论和基本知识B、研究旅游主体文化C、研究旅游客体文化D、研究旅游企业文化E、研究旅游生态文化
（）集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及由此产生的吸引力和影响力。A、文化B、文化实力C、文化力D、文化软实力
生态文化的研究对象是（）的相互关系以及由此而形成的所有文化现象。
旅游文化学的研究对象是（）A、旅游文化学的基本理论和基本知识B、旅游主体文化、旅游客体文化C、旅游企业文化D、旅游生态文化
生态文化的研究对象是（）相互关系以及由此而形成的所有文化现象。
学校教育文化生态学研究的基本层次不包括（）。A、自然文化生态B、国际文化生态C、社会文化生态D、规范文化生态
学校教育的（）是指对学校教育进行文化上的生态学分析。A、文化学研究B、经济学研究C、生态学研究D、政治学研究
生态文化旅游资源的保护和永续利用，主要措施有（）A、优化文化生态位B、建立生态文化保护区C、展示和传播旅游地文化D、加强对生态文化的研究
（）就是生态意识和生态理念以及由此形成的生态文明观和文明发展观。A、企业文化B、生态文化C、校园文化
文化地理学研究的关键问题是文化现象的空间分布与文化现象的形成。
单选题学校教育的（）是指对学校教育进行文化上的生态学分析。A文化学研究B经济学研究C生态学研究D政治学研究
多选题旅游文化学的研究对象有（）A旅游文化学的基本理论和基本知识B研究旅游主体文化C研究旅游客体文化D研究旅游企业文化E研究旅游生态文化
多选题旅游文化学的研究对象是（）A旅游文化学的基本理论和基本知识B旅游主体文化、旅游客体文化C旅游企业文化D旅游生态文化
填空题生态文化的研究对象是（）相互关系以及由此而形成的所有文化现象。
填空题文化生态学：在一定地域空间中，人、文化、环境共同构成人类活动的地域文化系统。文化与地理环境的相互关系：（1）（）；（2）环境条件对文化发展的影响——（）；（3）环境条件差异性的影响（4）人类活动产生的文化，改变了（），形成文化景观。
判断题文化地理学研究的关键问题是文化现象的空间分布与文化现象的形成。A对B错
填空题旅游人类学的研究主要是从旅游地的居民和游客之间（）的角度来研究旅游地的文化现象和（），以及这种文化现象对旅游地社会的影响。
填空题公共产品的两个基本特征使其自身很难排除他人染指其产生的不可分割的效益，这就使得公共产品使用过生态文化的研究对象是（）相互关系以及由此而形成的所有文化现象。
单选题（）就是生态意识和生态理念以及由此形成的生态文明观和文明发展观。A企业文化B生态文化C校园文化
多选题生态文化旅游资源的保护和永续利用，主要措施有（）A优化文化生态位B建立生态文化保护区C展示和传播旅游地文化D加强对生态文化的研究
单选题（）集中体现了一个国家基于文化而具有的凝聚力和生命力，以及由此产生的吸引力和影响力。A文化B文化实力C文化力D文化软实力
单选题学校教育文化生态学研究的基本层次不包括（）。A自然文化生态B国际文化生态C社会文化生态D规范文化生态
填空题生态文化的研究对象是（）的相互关系以及由此而形成的所有文化现象。
判断题文化修养是指人们经过正规教育，对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态A对B错