单选题幼儿唱歌前,该场所应该()。A不用打扫B干性扫除C湿性扫除D扫地

单选题
幼儿唱歌前,该场所应该()。
A

不用打扫

B

干性扫除

C

湿性扫除

D

扫地


参考解析

解析: 暂无解析

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幼儿园唱歌学的主要内容有哪些?

保育员应在婴幼儿唱歌前,对唱歌场所()。A.湿性扫除B.干性扫除C.掸掉尘土D.先干、后湿扫除

小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意(  )A.容易转移B.容易分散C.广度不够D.分配能力差

教师在组织中班幼儿歌唱活动时,合理的做法是()。A.要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D.要求幼儿用自然声音唱歌

一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验,采取如下实验方法:她将自己所带的班级作为实验组,将另一平行班作为控制组,先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法,完成预定的各种“节奏游戏”活动后,对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定,通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点?

()是幼儿唱歌时最常见的现象,也是幼儿年龄特点的集中表现。

()不利于口吃幼儿的纠正。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许幼儿说话

()是唱歌的基本要求,因此要从小培养幼儿用自然好听的声音唱歌。

幼儿说话、唱歌主要是()和肺的活动。

婴幼儿应多唱幼儿歌曲,可长时间练习唱歌。

保育员在幼儿睡眠前应该()。A、小声提醒幼儿B、大声批评幼儿C、大声提醒幼儿D、恐吓幼儿

幼儿唱歌前,该场所应该()。A、不用打扫B、干性扫除C、湿性扫除D、扫地

下列说法错误的是()。A、幼儿应该用好听的声音说话,不要大喊大叫B、音乐活动前,幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除C、幼儿感冒应多喝水、少说话D、幼儿可以唱少儿歌曲

保育员应在婴幼儿唱歌前,对唱歌场所()。A、湿性扫除B、干性扫除C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除

唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感

婴幼儿预防接种前,应该()。

为训练幼儿的胆量,应鼓励幼儿在朗诵、唱歌或平时活动时高声喊叫。

小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意()A、容易转移B、容易分散C、广度不够D、分配能力差

单选题小班幼儿唱歌忘了做动作,做了动作,忘了唱歌,这说明幼儿注意()A容易转移B容易分散C广度不够D分配能力差

单选题下列说法错误的是()。A幼儿应该用好听的声音说话,不要大喊大叫B音乐活动前,幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除C幼儿感冒应多喝水、少说话D幼儿可以唱少儿歌曲

单选题保育员应在婴幼儿唱歌前,对唱歌场所()。A湿性扫除B干性扫除C掸掉尘土D先干、后湿扫除

填空题()是唱歌的基本要求,因此要从小培养幼儿用自然好听的声音唱歌。

问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验,采取如下实验方法:她将自己所带的班级作为实验组,将另一平行班作为控制组,先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法,完成预定的各种“节奏游戏”活动后,对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定,通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式?

问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验,采取如下实验方法:她将自己所带的班级作为实验组,将另一平行班作为控制组,先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法,完成预定的各种“节奏游戏”活动后,对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定,通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点?

问答题幼儿园唱歌活动需要准备哪些材料

填空题()是幼儿唱歌时最常见的现象,也是幼儿年龄特点的集中表现。

判断题婴幼儿应多唱幼儿歌曲,可长时间练习唱歌。A对B错