单选题幼儿唱歌前，该场所应该（）。A不用打扫B干性扫除C湿性扫除D扫地

单选题
幼儿唱歌前，该场所应该（）。
A

不用打扫

B

干性扫除

C

湿性扫除

D

扫地

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幼儿园唱歌学的主要内容有哪些?
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保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所()。A.湿性扫除B.干性扫除C.掸掉尘土D.先干、后湿扫除
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小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（　　）A.容易转移B.容易分散C.广度不够D.分配能力差
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一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
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（）是幼儿唱歌时最常见的现象，也是幼儿年龄特点的集中表现。
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（）是唱歌的基本要求，因此要从小培养幼儿用自然好听的声音唱歌。
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婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。
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幼儿唱歌前，该场所应该（）。A、不用打扫B、干性扫除C、湿性扫除D、扫地
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下列说法错误的是（）。A、幼儿应该用好听的声音说话，不要大喊大叫B、音乐活动前，幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除C、幼儿感冒应多喝水、少说话D、幼儿可以唱少儿歌曲
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保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。A、湿性扫除B、干性扫除C、掸掉尘土D、先干、后湿扫除
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小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）A、容易转移B、容易分散C、广度不够D、分配能力差
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单选题小班幼儿唱歌忘了做动作，做了动作，忘了唱歌，这说明幼儿注意（）A容易转移B容易分散C广度不够D分配能力差
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单选题下列说法错误的是（）。A幼儿应该用好听的声音说话，不要大喊大叫B音乐活动前，幼儿唱歌的场所应进行湿性扫除C幼儿感冒应多喝水、少说话D幼儿可以唱少儿歌曲
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单选题保育员应在婴幼儿唱歌前，对唱歌场所（）。A湿性扫除B干性扫除C掸掉尘土D先干、后湿扫除
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填空题（）是唱歌的基本要求，因此要从小培养幼儿用自然好听的声音唱歌。
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问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验处理属于前实验设计的哪种实验模式？
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问答题一幼儿园教师在唱歌教学活动中运用“节奏游戏”来提高幼儿的唱歌能力的实验，采取如下实验方法：她将自己所带的班级作为实验组，将另一平行班作为控制组，先在实验组的唱歌教学中运用“节奏游戏”的方法，完成预定的各种“节奏游戏”活动后，对两个组的幼儿的唱歌能力同时进行测定，通过对两个组后测成绩的比较来检验假设。该实验设计有何优缺点？
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判断题婴幼儿应多唱幼儿歌曲，可长时间练习唱歌。A对B错
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