多选题之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()A美育中的形象既是手段又是目的B美育中的形象是目的而非手段C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”D美育中的形象是“形象大于思想”E美育中的形象是具有生命力的形象

多选题
之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()
A

美育中的形象既是手段又是目的

B

美育中的形象是目的而非手段

C

美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”

D

美育中的形象是“形象大于思想”

E

美育中的形象是具有生命力的形象


参考解析

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相关考题:

头脑中浮现的“喜洋洋”的形象,这种形象是一种() A、表象B、创造想象C、知觉形象D、情绪反应

美育的最基本功能在于个体塑造,这是指美育以活的形象从情感方面熏陶人类个体,使其成为具有完整人格的个体。() 此题为判断题(对,错)。

文学的形象性蕴含以下特征:()。 A、形象性是文学艺术之美的重要体现B、文学形象是有创造性的形象C、文学形象是有生气的形象D、文学形象是有意蕴的形象

对美育感性特征论述正确的有()。 A、通过潜移默化而作用于人B、以一种感性的方式感化人C、美只能在形象中显出D、审美带有令人解放的性质E、知之者不如好之者,好之者不如乐之者

席勒认为,游戏冲动的对象是()。A.活的形象B.生命C.理性形式D.理念

孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这里的“乐”体现了美育的( )。A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性

美育的形象的重要性有()A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者

之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为()A美育中的形象既是手段又是目的B美育中的形象是目的而非手段C美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”D美育中的形象是“形象大于思想”E美育中的形象是具有生命力的形象

形象是一种();是一种();形象是一种()。

古代我国就是《礼仪之邦》,所以说人人都要学习礼仪,是因为()A、提高素质B、提升气质C、社交离不开礼仪D、提升内涵

企业形象是公众对()的一种主观反映。

美育中的形象()A、仅仅作为一种手段B、仅仅作为一种目的C、既是目的又是手段D、既不是目的也不是手段

想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物,甚至可以是现实中根本不存在的形象,所以说想象是可以完全脱离客观现实的。

美育活动的基础是()A、美育的知识B、美育的形象C、美育的欣赏D、审美情感

()是指在美育活动中,受教者常常处在一种喜悦的心理状态与精神状态,产生强烈的情感体验,获得极大的审美享受。A、美育的形象性B、美育的愉悦性C、美育的自由性D、美育的超功利性

美育的形象性

孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的"乐",体现了美育的()A、形象性B、愉悦性C、独创性D、逻辑性

席勒认为,游戏冲动的对象是()。A、活的形象B、生命C、理性形式D、理念

单选题孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。这里的"乐",体现了美育的()A形象性B愉悦性C独创性D逻辑性

单选题美育活动的基础是()A美育的知识B美育的形象C美育的欣赏D审美情感

多选题关于公务员形象、党的形象、政府形象、国家形象之间的关系,下列说法正确的是()。A在现代行政流程中,公务员形象、政府形象、党的形象、国家形象是相互紧密关联的B公务员形象是公务员个人的形象,它和政府形象、党的形象没有关系C政府形象是国家形象的一部分,有时则代表了国家形象D公务员形象是政府形象、党的形象的一种标志、一种代表,是领导力的组成部分

单选题席勒认为,游戏冲动的对象是()。A活的形象B生命C理性形式D理念

填空题由于电影以镜头画面表现生活,文学以文字语言表现生活,读者(观众)在脑海中构成形象的过程就不可能一样。读者接受文学形象,要靠语言文字的();而观众接受银幕形象,靠的是视觉画面的()。 由于文学除了用形象描绘的手段外,还运用()等各种表达方式。因此,文学形象的含义需要读者分析,往往带有多义性,不如银幕形象的单纯。 总之,电影形象是()的,文学形象是()的;电影形象是()的,文学形象含有()的成分;电影形象是()的,文学形象是()的;电影形象是一种侧重于()的体验艺术,文学形象是一种侧重于()的分析艺术。于是,电影改编实际上也就需要改编者把()、()、()的文学形象变为()、()、()的银幕形象;把侧重()的艺术,变成一种侧重于()的艺术。

多选题美育的形象的重要性有()A美育的形象是感染人、引人关注的一种手段B美育的形象是美育活动的必要因素C美育的形象是美育活动的基础D美育的形象是美育活动的目标E美育的形象是把人带入审美活动的引领者

填空题形象是一种();是一种();形象是一种()。

判断题想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物,甚至可以是现实中根本不存在的形象,所以说想象是可以完全脱离客观现实的。A对B错

单选题在美育活动中,受教者常常处在一种喜悦的心理状态和精神状态,产生强烈的情感体验,获得极大的审美享受是()A美育的愉悦性B美育的超功利性C美育的自由性D美育的形象性