单选题以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的？（）A科学研究B园本教研C研究生课程班D参加学术会议

单选题
以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的？（）
A

科学研究

B

园本教研

C

研究生课程班

D

参加学术会议

参考解析

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()适用于教师职后培训。 A、接受高等院校的培训B、参加校本培训C、进行自我培训D、长期脱产培训
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教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
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我国职后幼儿教师教育体系包括______________。 A、职后学历和非学历教师教育B、职后各类有组织的成人教育C、职后园本培训D、职后进修学习
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以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的?()A.科学研究B.园本教研C.研究生课程班D.参加学术会议
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以下不属于幼儿园教师入职后期所选择的研究方法的是()。 A.精细化深度观察B.田野观察C.深度访谈法D.复杂实验研究
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关于开展行动研究的必要性,正确的是()。 A.行动是唯一真理B.改进传统幼儿园教师继续教育的需要C.行动研究等同于实践模式D.行动研究中是儿童的主要模式
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行动研究对教师发展的意义.A、行动研究有利于教师提高教育教学的质量B、行动研究能促进教师的专业化C、行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式D、行动研究对教师专业发展没有实质意义
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下面哪种形式可以作为教师专业合作的重要途径.A、个人读书B、集体备课C、教师培训D、行动研究
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传统的幼儿教师职后培训模式受到了挑战,幼儿园()教研为教师成长提供了很好的平台和土壤。 A教学B学科C园本D园际
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当前幼儿园课程,无论是哪一种具体的模式,大多是以()为主要倾向。 A单一课程B综合性课程C自然课程D学科课程
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当前幼儿园课程,无论是哪一种具体的模式,大多是以综合性课程为主要倾向。() 此题为判断题(对，错)。
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校长职前和职后培训模式有（）A讲授模式B实习模式C省思模式D“现场”模拟
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教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。
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以大学、教师培训中心、民间非营利性质的教师委员会、教师协会为主，其主要目的是促进知识的更新和新的教材教法的掌握，这类教师继续教育的模式属于（）。A、课程本位模式B、教师本位模式C、学校本位模式D、协作式培训模式
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校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。
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适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为（）A、工作日志记录B、时间取样记录C、协同行动研究D、全息录像记录
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教师的职后教育主要形式有（）A、教师进修B、短期培训C、入职培训D、年度培训E、岗前培训
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以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（）A、联合性的行动研究B、独立模式C、合作模式D、“行动中反思”
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以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的？（）A、科学研究B、园本教研C、研究生课程班D、参加学术会议
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教师校本培训的模式有（）A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式
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教师培训则是指专门教育机构以提高在职教师的思想政治素质和业务水平为主进行的一种（）。A、 师范教育B、 研究生教育C、 职前学历教育D、 职后学历教育
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多选题校长职前和职后培训模式有（）A讲授模式B实习模式C省思模式D“现场”模拟
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判断题教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。A对B错
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判断题校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象，以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。A对B错
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多选题教师行动研究的具体内容包括（）。A校本培训B校本课程开发C校本教学研究D校本管理研究
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多选题教师校本培训的模式有（）A生态培训模式B反思诊断模式C课题研究模式D骨干示范模式E专题培训模式
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填空题教师行动研究包含以下五个基本环节：提出研究问题、初步研究分析、制订行动研究计划、（）、（）。
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多选题教师的职后教育主要形式有（）A教师进修B短期培训C入职培训D年度培训E岗前培训
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