汉代的军事制度,实行()征兵制 A、普遍征兵制B、世兵制C、府兵制D、八旗制
在本原社会制度的基础上分化、产生和发展起来的社会制度是() A.正式制度B.派生的社会制度C.非正式制度D.本原的社会制度
战国时期，郡县征兵制完全取代了国人当兵的制度。()
作为社会制度的核心，并在很大程度上决定社会性质的制度是（）。A、社会形态B、宏观社会制度C、中观社会制度D、微观社会制度
民军制度是哪种社会制度时期里的兵制制度（）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
我国秦汉时期在兵役制度上采用（）。A、征兵制B、府兵制C、募兵制D、卫所兵制
我国古代不同的兵役制度表现为（）。A、秦汉时期的征兵制B、三国两晋南北朝的世兵制C、隋唐时期的府兵制D、宋朝的募兵制E、明朝的卫所兵役制
我国秦汉时期施行的主要兵役制度是（）。A、征兵制度B、募兵制C、府兵制D、世袭兵役制
下列关于古代兵役制度叙述正确的是（）。A、秦汉时期主要是征兵制B、三国两晋时期主要是世兵制C、宋朝时期主要是府兵制D、明朝时期主要是卫所兵役制
按照产生顺序，社会制度可以划分为（）A、本原性社会制度B、派生性社会制度C、首属性社会制度D、间接性社会制度E、次属性社会制度
关于社会制度的基本特征，表述正确的是（）A、社会制度的核心是文化观念B、社会制度是人格化的权威力量C、社会制度具有抑扬性D、社会制度不存在差异性
社会学关于社会制度的研究指的是哪个层次的社会制度：（）A、宏观层次社会制度B、中观层次社会制度C、微观层次社会制度D、各社会形态的社会制度
教育社会制度的直接存在形态是（）A、教育社会制度条文B、教育社会制度内容C、教育社会制度条例D、教育社会制度条件
三国南北朝时期实行的兵役制度是（）。A、世兵制B、府兵制C、募兵制D、卫所兵制
清朝主体的军事制度称为（）。A、府兵制B、世兵制C、募兵制D、八旗制度
魏晋南北朝时期的兵制有两种（）。A、内军B、世兵制C、外军D、府兵制
唐朝实行的兵役制度是（）。A、世兵制B、府兵制C、募兵制D、卫所兵制
奴隶社会时期，我国主要实行（）的兵役制度A、兵民合一B、职业兵制C、奴隶兵制D、常备兵制
单选题教育社会制度的直接存在形态是（）A教育社会制度条文B教育社会制度内容C教育社会制度条例D教育社会制度条件
单选题清朝主体的军事制度称为（）。A府兵制B世兵制C募兵制D八旗制度
单选题关于社会制度的基本特征，表述正确的是（）A社会制度的核心是文化观念B社会制度是人格化的权威力量C社会制度具有抑扬性D社会制度不存在差异性
单选题作为社会制度的核心，并在很大程度上决定社会性质的制度是（）。A社会形态B宏观社会制度C中观社会制度D微观社会制度
多选题按照产生顺序，社会制度可以划分为（）A本原性社会制度B派生性社会制度C首属性社会制度D间接性社会制度E次属性社会制度
单选题我国古代军事制度，大致可以（）为前后分界点，前期是以征兵制为主。世兵制和募兵制为辅的时期，后期则是募兵制和征兵制相互参用的时期。A文景之治B贞观之治C安史之乱D康乾盛世
多选题魏晋南北朝时期的兵制有两种（）。A内军B世兵制C外军D府兵制