判断题虽然婴儿受挫是不可避免的,但婴儿尤其是2岁以前不要进行专门的挫折教育。A对B错

判断题
虽然婴儿受挫是不可避免的,但婴儿尤其是2岁以前不要进行专门的挫折教育。
A

B


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相关考题:

3岁以前是婴儿学会进行沟通的最佳时期。()

某女,26岁,妊娠8个月,前来口腔诊所进行产前咨询教育时,牙医给她提供的建议不包括A.清洁婴儿口腔的方法B.婴儿出生后半年内,拍摄x线片检查牙胚的情况C.婴儿第一颗牙齿萌出后半年以内进行口腔检查D.清洁婴儿牙齿的方法E.不要让婴儿含着甜饮料入睡

Hahn氏切迹什么时候最明显(椎体):()。A.2个月以前的婴儿B.4个月以前的婴儿C.6个月以前的婴儿D.8个月以前的婴儿E.10个月以前的婴儿

与喉的保健方法相违背的是()。A.婴儿吵闹时要及时制止,不要引诱婴儿狂呼乱叫,教育婴儿不要任性哭闹B.多呼吸新鲜空气,防止发烧,以预防咽炎、扁桃腺炎C.避免被动吸烟D.注意防止婴儿摔倒跌伤口唇

虽然婴儿受挫是不可避免的,但婴儿尤其是2岁以前不要进行专门的挫折教育。此题为判断题(对,错)。

由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。此题为判断题(对,错)。

教育产妇及陪人不要将婴儿交给非爱婴区医护人员,以防婴儿被盗。A对B错

与喉的保健方法相违背的是()。A、婴儿吵闹时要及时制止,不要引诱婴儿狂呼乱叫,教育婴儿不要任性哭闹B、多呼吸新鲜空气,防止发烧,以预防咽炎、扁桃腺炎C、避免被动吸烟D、注意防止婴儿摔倒跌伤口唇

由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。

增强小学生耐受挫折的能力的方法有()A、强化耐受挫折的心理准备教育B、开展实践活动进行耐挫折教育C、注意利用榜样进行耐挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄

在增强小学生耐受挫折的能力时可以.()A、采用讲故事法B、开展实践活动进行耐挫折教育C、制定自我锻炼计划D、对挫折形成正确的认识

受挫者对待挫折的不合理观念主要有()。A、此事不该发生B、生活中挫折是不可避免的C、以偏概全D、无限扩大后果

教育产妇及陪人不要将婴儿交给非爱婴区医护人员,以防婴儿被盗。

帮助婴幼儿减轻受挫的主要方法有:()A、进行专门的挫折教育B、帮助其建立与同伴交流的技能与习惯C、鼓励其完成力所能及的活动D、为其选择适宜的玩具E、为其选择适宜活动方式

虽然婴儿受挫是不可避免的,但婴儿尤其是2岁以前不要进行专门的挫折教育。

婴儿吵闹时要及时制止,不要引诱婴儿狂呼乱叫,教育婴儿不要任性哭闹,不可能发生的是()A、容易造成声带充血肿胀、发炎B、容易造成声带肥厚C、胃酸返流性咽喉炎D、容易发生声带小结样病变

虽然婴儿舌系带可达舌尖,但仍无需进行舌系带手术。

Hahn氏切迹什么时候最明显(椎体)()A、2个月以前的婴儿B、4个月以前的婴儿C、6个月以前的婴儿D、8个月以前的婴儿E、10个月以前的婴儿

配方奶是婴儿,尤其是6个月以下的婴儿最适宜的食物。

某女,26岁,妊娠8个月。前来口腔诊所进行产前咨询教育时,牙医给她提供的建议不包括()A、清洁婴儿口腔的方法B、婴儿出生后半年内,拍摄X线片检查牙胚的情况C、婴儿第一颗牙齿萌出后半年以内进行口腔检查D、清洁婴儿牙齿的方法E、不要让婴儿含着甜饮料入睡

判断题由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。A对B错

单选题婴儿吵闹时要及时制止,不要引诱婴儿狂呼乱叫,教育婴儿不要任性哭闹,不可能发生的是()A容易造成声带充血肿胀、发炎B容易造成声带肥厚C胃酸返流性咽喉炎D容易发生声带小结样病变

单选题在增强小学生耐受挫折的能力时可以.()A采用讲故事法B开展实践活动进行耐挫折教育C制定自我锻炼计划D对挫折形成正确的认识

单选题Hahn氏切迹什么时候最明显(椎体)()A2个月以前的婴儿B4个月以前的婴儿C6个月以前的婴儿D8个月以前的婴儿E10个月以前的婴儿

多选题受挫者对待挫折的不合理观念主要有()。A此事不该发生B生活中挫折是不可避免的C以偏概全D无限扩大后果

多选题增强小学生耐受挫折的能力的方法有()A强化耐受挫折的心理准备教育B开展实践活动进行耐挫折教育C注意利用榜样进行耐挫折教育D通过个别心理咨询进行宣泄

判断题虽然婴儿舌系带可达舌尖,但仍无需进行舌系带手术。A对B错