问答题学校课程实施中的创新可能产生在哪些方面？
问答题
学校课程实施中的创新可能产生在哪些方面？
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在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )A.忠实取向B.相互调适取向C.创生取向D.创新取向
在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变，以促使双方彼此协调，这是课程实施的（ ）A.忠实取向B.相互适应取向C.课程创生取向D.课程创新取向
校长在学校实施教学创新中具有非常重要的作用，主要体现在（）A、校长是学校实施教学创新的宣传动员者B、校长是学校实施教学创新的组织领导者C、校长是学校实施教学创新的检查督促者D、校长是学校实施教学创新的执行者E、校长是学校实施教学创新的指导者
多选题校长在学校实施教学创新中具有非常重要的作用，主要体现在（）A校长是学校实施教学创新的宣传动员者B校长是学校实施教学创新的组织领导者C校长是学校实施教学创新的检查督促者D校长是学校实施教学创新的执行者E校长是学校实施教学创新的指导者
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问答题在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？